| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 绪论 | 第11-17页 |
| 一、研究的缘起 | 第11页 |
| 二、研究目的与意义 | 第11-12页 |
| 三、研究范围与研究对象 | 第12-13页 |
| 四、研究内容与方法 | 第13页 |
| 五、课题界定 | 第13-15页 |
| 六、论文框架 | 第15-17页 |
| 第一章 理论基础与文献综述 | 第17-33页 |
| 第一节 中小学动画课程与教学的理论研究 | 第17-27页 |
| 一、动画理论与本研究 | 第17-21页 |
| 二、多元智能理论与本研究 | 第21-25页 |
| 三、课程理论、教学理论与本研究 | 第25-27页 |
| 第二节 中小学动画课程与教学的文献综述 | 第27-32页 |
| 一、《中国美术教育》杂志中相关研究论文的梳理 | 第27-30页 |
| 二、《中国校外教育——美术》中相关文章的梳理 | 第30-31页 |
| 三、其他文献中相关研究论文的梳理 | 第31-32页 |
| 本章小结 | 第32-33页 |
| 第二章 国内外中小学动画课程与教学的现状 | 第33-54页 |
| 第一节 国内美术课程标准解读 | 第33-35页 |
| 一、《义务教育美术课程标准》中相关的梳理 | 第33-34页 |
| 二、《普通高中美术课程标准(实验稿)》中相关的梳理 | 第34-35页 |
| 三、总结 | 第35页 |
| 第二节 美术教科书中动画课例的比较与分析 | 第35-47页 |
| 一、《中小学教材的国际比较研究》子课题概述 | 第35页 |
| 二、中、日、韩三国美术教科书中动画课例的概况 | 第35-36页 |
| 三、中、日、韩美术教科书中动画课例的比较研究 | 第36-46页 |
| 四、结论与建议 | 第46-47页 |
| 第三节 国内外中小学动画教学的现状 | 第47-53页 |
| 一、国外中小学动画创作案例研究 | 第47-52页 |
| 二、国内中小学动画教学的总体现状 | 第52-53页 |
| 本章小结 | 第53-54页 |
| 第三章 增设中小学动画课程与开展教学的必要性 | 第54-68页 |
| 第一节 有关中小学动画课程与教学的调查研究 | 第54-62页 |
| 一、中小学生问卷调查研究报告 | 第54-56页 |
| 二、动画专业教师访谈 | 第56-59页 |
| 三、中小学美术教师访谈 | 第59-61页 |
| 四、结论与建议 | 第61-62页 |
| 第二节 动画创作的积极影响 | 第62-67页 |
| 一、动画创作与学生的发展 | 第63-66页 |
| 二、动画创作与美术学科的发展 | 第66-67页 |
| 三、动画创作与国家、社会的发展 | 第67页 |
| 本章小结 | 第67-68页 |
| 第四章 中小学动画课程与教学的可行性及有效性 | 第68-126页 |
| 第一节 中小学动画教学的内容与方法研究 | 第68-87页 |
| 一、中小学动画课程与专业动画课程的区别 | 第68-69页 |
| 二、中小学动画教学的内容 | 第69-71页 |
| 三、中小学动画的教学方法 | 第71-85页 |
| 四、中小学动画的评价方法 | 第85-87页 |
| 第二节 动画课程设计与教学 | 第87-92页 |
| 一、课程目标 | 第87页 |
| 二、动画课程设计 | 第87-88页 |
| 三、动画教学实施过程 | 第88-92页 |
| 四、建议 | 第92页 |
| 第三节 成功开展动画课程与教学的案例 | 第92-101页 |
| 一、宁波淮河小学Flash动画课程有效性的调查报告 | 第93-96页 |
| 二、上海市桃浦中学定格动画课程与教学 | 第96-99页 |
| 三、上海市同济一附中实验动画课程与教学 | 第99-101页 |
| 四、结论 | 第101页 |
| 第四节 “2011海上夏日清风动画季”案例研究 | 第101-122页 |
| 一、活动缘起 | 第102页 |
| 二、活动理念 | 第102-103页 |
| 三、动画节策划 | 第103-112页 |
| 四、2011海上夏日清风动画季 | 第112-119页 |
| 五、成效与反思 | 第119-121页 |
| 六、结论与建议 | 第121-122页 |
| 第五节 目前中小学动画教学中存在的问题与对策 | 第122-125页 |
| 一、存在的问题 | 第123-124页 |
| 二、对策 | 第124-125页 |
| 本章小结 | 第125-126页 |
| 第五章 教师动画工作坊与沙龙 | 第126-137页 |
| 第一节 教师动画工作坊 | 第126-127页 |
| 一、开设教师动画工作坊的意义 | 第126-127页 |
| 二、活动过程 | 第127页 |
| 三、活动成效 | 第127页 |
| 第二节 “动画创作与教学”沙龙 | 第127-136页 |
| 一、举办沙龙的目的 | 第128页 |
| 二、沙龙细则与准备工作 | 第128页 |
| 三、活动过程 | 第128-134页 |
| 五、沙細成效 | 第134-136页 |
| 本章小结 | 第136-137页 |
| 结章 中小学动画课程与教学的展望 | 第137-141页 |
| 一、本研究的成效与创新之处 | 第137-138页 |
| 二、本研究的局限 | 第138页 |
| 三、中小学动画课程与教学的展望 | 第138-141页 |
| 附录 | 第141-153页 |
| 参考文献 | 第153-155页 |
| 后记 | 第155页 |