| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| 一、合唱的起源与发展 | 第9-11页 |
| (一) 合唱的由来 | 第9页 |
| (二) 合唱在我国的发展 | 第9页 |
| (三) 最近几年内蒙古地区合唱的发展状况 | 第9-10页 |
| (四) 合唱在高中音乐教学中的重要作用 | 第10-11页 |
| 二、高中合唱课的现状分析 | 第11-15页 |
| (一) 高中音乐新课程标准中的合唱课的标准 | 第11页 |
| (二) 高中目前的合唱教学不能达到新课标的要求 | 第11-12页 |
| (三) 教学中不重视学生的主体地位 | 第12页 |
| (四) 传统的授课模式及教学方法阻碍合唱教学的发展 | 第12-13页 |
| (五) 高中生对音乐的兴趣爱好摸底调查 | 第13-15页 |
| 三、合唱教学的创新思路 | 第15-27页 |
| (一) 选择适合高中生特点的曲目是关键 | 第15-19页 |
| (二) 演唱过程中根据歌曲内容适当的加点肢体动作 | 第19-24页 |
| (三) 合唱课训练方法要有多样化 | 第24-25页 |
| (四) 合唱训练过程 | 第25-27页 |
| 四、合唱教学的改革方向 | 第27-29页 |
| (一) 通过合唱课提高学生的音乐兴趣 | 第27页 |
| (二) 通过合唱教学让学生发掘自身潜力 | 第27-28页 |
| (三) 通过合唱教学提高学生的审美能力 | 第28-29页 |
| 结语 | 第29-30页 |
| 注释 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 致谢 | 第33页 |