| 论文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 绪论 | 第9-14页 |
| 一、研究动机 | 第9页 |
| 二、同类研究状况 | 第9-11页 |
| 三、研究的目的与内容 | 第11页 |
| 四、研究方法 | 第11-12页 |
| 五、课题界定 | 第12-13页 |
| 六、论文构成 | 第13-14页 |
| 第一章 培养中小学生创造力的美术教学理论研究 | 第14-25页 |
| 第一节 创造力的基本概念 | 第14-18页 |
| 第二节 现代脑科学研究对培养创造力的启发 | 第18-22页 |
| 第三节 培养创造力的美术教学方法 | 第22-25页 |
| 第二章 上海市培养中小学生创造力的美术教学现状 | 第25-46页 |
| 第一节 《上海市中小学美术课程标准》中有关创造力的条例 | 第25-27页 |
| 第二节 上海市培养中小学生创造力的美术教学现状调查研究 | 第27-45页 |
| 第三节 调查研究的总结与启示 | 第45-46页 |
| 第三章 中外培养中小学生创造力的美术教科书与美术活动的比较研究 | 第46-72页 |
| 第一节 中日小学美术教科书的比较研究 | 第46-59页 |
| 第二节 "川流五洲"艺术教育活动 | 第59-71页 |
| 第三节 对我国美术教学的启示 | 第71-72页 |
| 第四章 培养中小学生创造力的美术教学案例 | 第72-82页 |
| 第一节 培养中小学生创造力的美术教学案例分析 | 第72-75页 |
| 第二节 培养中小学生创造力的美术教学设计 | 第75-81页 |
| 第三节 总结与反思 | 第81-82页 |
| 结章 反思与展望 | 第82-84页 |
| 一、培养中小学生创造力的美术教学研究的回顾 | 第82页 |
| 二、培养中小学生创造力的美术教学研究的展望 | 第82-84页 |
| 参考文献 | 第84-87页 |
| 附录一 | 第87-88页 |
| 附录二 | 第88-89页 |
| 后记 | 第89页 |
