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基于“学案导学式”视频开发的高中生物实验教学研究
基于初中生物课程标准的学生学业评价的教学案例研究
南京雨花台高中生物学实验教学方法的调查与对策研究
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运用思维导图策略优化初中生物教学的实践研究
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基于认知负荷理论的高中生物多媒体教学探索与实践--Based on Cognitive Load Theory
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