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山东省生物学科“齐鲁名师”教师专业发展研究
基于高中生物核心素养的教学实践研究
图式理论在高中生物学教学中的应用研究
初中“蔬菜栽培”校本课程的开发和实践研究
基于属性层级模型的高中生物学核心概念认知诊断
高中生物学习中的性别差异及教学策略研究
高中生物学概念教学中的比较教学法和比喻教学法研究
中美高中生物学教材课后习题的比较研究
书面反馈评价模式在中学生物教学中的应用研究
新课改下初中与高中必修生物教材内容衔接的研究
高中生物教学中渗透生态教育现状和实践研究
优化高中生物课堂生态的理论与实践研究
高中生物“酶”教学设计比较研究
中美高中生物科学教师在职培训模式的比较研究--以江苏省和佐治亚州为例
在初中生物教学中开展论证式教学的案例研究
HPS教学模式在高中生物必修2科学史教育中的应用初探
英国高中生物学教材中生命科学史内容的研究
高中生物探究教学实施中的难点研究--以云南省玉溪市3所高中为例
高中生物《遗传与进化》模块模型建构与应用研究
人教版与济南版八年级生物学教材的比较研究
聊城市高中生命科学发展史教学现状的调查研究
高中生物学教学内容生活化的研究--以人教版高中生物必修一为例
高中生物课堂实施多感官教学的研究
初中生物学教学中健康教育现状调查与对策研究
PISA科学素养测评与初中生物学学业水平考试的比较研究
高三生物一轮复习课堂时间管理的实践初探
初中生物真学课堂教学模式的研究与实践
高中生物“自助餐式”课后作业设计的实践研究
基于学校生态园有效利用的高中生物实验教学研究
初中生物教学中进行青春期性健康教育的策略与实践
高中生物学教学中渗透生命教育的研究
高中生物教材中科学探究栏目的分析及策略探讨--以人教版高中生物必修一为例
聊城市区高中学生生物科学素养的调查研究
人教版高中生物必修二课堂有效导入研究
人教版与苏教版高中生物必修1教材的比较研究
在初中生物学教学中渗透健康教育的研究--以鄄城县为例
基于ScreenFlash的《细胞增殖》微课设计研究
高中生物教学中学生自主构建概念图的研究
“两考合一”背景下的初中生物学业水平考试试题分析研究
基于苏霍姆林斯基“天才生物教师”理念的生物学教学设计与分析
高中生物教学中开展生物科学史教育的研究与实践
运用思维导图构建知识网络的研究--以生物学实验教学为例
构建高效生物作业体系的个案研究
高中生物教学中渗透营养健康教育的研究
初中生物情境化试题命制与实例研究
基于概念模型建构的概念转变教学研究--以高中“细胞呼吸”概念教学为例
高中生物学教学中论证能力培养的教学策略研究
台湾指定科目考试生物科试卷结构研究
不同专业背景下生物学教师学科教学知识比较研究
浙江省选考科目考试与台湾指定科目考试生物科的比较研究
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