| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-7页 |
| 绪论 | 第7-11页 |
| 第一章 文献综述 | 第11-17页 |
| 第一节 学科教学知识研究概述 | 第11-14页 |
| 第二节 生物教师学科教学知识研究概述 | 第14-17页 |
| 第二章 研究设计与方法 | 第17-23页 |
| 第一节 研究目的 | 第17页 |
| 第二节 研究问题 | 第17页 |
| 第三节 研究对象 | 第17-18页 |
| 第四节 研究方法 | 第18-19页 |
| 第五节 研究工具 | 第19-23页 |
| 第三章 不同专业背景下生物学教师PCK比较研究 | 第23-58页 |
| 第一节 不同专业背景下生物学教师PCK比较 | 第23-51页 |
| 第二节 不同专业背景下新手型生物学教师PCK比较 | 第51-53页 |
| 第三节 课堂观察结果与分析 | 第53-58页 |
| 第四章 研究结论与建议 | 第58-63页 |
| 第一节 结论 | 第58-59页 |
| 第二节 建议 | 第59-63页 |
| 附录1 | 第63-67页 |
| 附录2 | 第67-71页 |
| 附录3 | 第71-73页 |
| 参考文献 | 第73-77页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第77-78页 |
| 致谢 | 第78-80页 |