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台湾指定科目考试生物科试卷结构研究

中文摘要第2-3页
Abstract第3-4页
中文文摘第5-10页
绪论第10-14页
第一章 研究范畴内的文献综述第14-24页
    1.1 “指考”的相关研究第14-15页
    1.2 试卷结构的相关研究第15-21页
    1.3 SOLO分类法相关研究第21-24页
第二章 台湾与福建省生物科考试大纲的比较第24-30页
    2.1 能力要求比较第24-25页
    2.2 考试内容比较第25-28页
    2.3 小结第28-30页
第三章 “指考”生物科试卷结构问卷调查研究第30-44页
    3.1 调查设计第30页
    3.2 调查的过程及方法第30页
    3.3 调查结果分析第30-42页
    3.4 小结第42-44页
第四章 “指考”生物科试卷结构的研究第44-70页
    4.1 长度要素研究第44-58页
    4.2 内容要素研究第58-62页
    4.3 能力要素研究第62-64页
    4.4 难易要素研究第64-66页
    4.5 情感要素研究第66-68页
    4.6 小结第68-70页
第五章 试卷结构之题型——“阅读题”测验研究第70-76页
    5.1 测验的方法第70-71页
    5.2 测验的结果分析第71-75页
    5.3 小结第75-76页
第六章 结论与不足之处第76-78页
附录第78-80页
参考文献第80-84页
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果第84-86页
致谢第86-88页
个人简历第88-92页

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