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新课程背景下高中物理教师角色定位的研究
物理学习困难成因及对策探讨
建构主义理论指导下的物理课堂教学理论与实践的研究
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潍城区中学生非智力因素与物理成绩的相关研究
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高一物理学困生成因分析与转化策略之研究--马鞍山市当涂县第二中学个案研究
以学生发展为本的物理课堂教学策略研究
高中物理学习策略的研究和实施
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