| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 引言 | 第10页 |
| 1. 初中物理实验课程资源的研究背景 | 第10-14页 |
| ·新课程理念下初中物理实验课程资源面临的挑战 | 第11页 |
| ·目前物理实验课程资源开发和利用中存在的主要问题 | 第11-12页 |
| ·国内外中学物理教学中对实验课程资源的开发和利用情况简介 | 第12-14页 |
| 2. 物理实验课程资源的内涵 | 第14-21页 |
| ·课程资源的定义和分类 | 第14页 |
| ·初中物理课程资源 | 第14-15页 |
| ·初中物理实验课程资源的定义和分类 | 第15-16页 |
| ·物理实验课程资源的发展变化 | 第16-21页 |
| 3. 呼和浩特市三十五中初中物理实验课程资源现状的调查与分析 | 第21-25页 |
| ·调查目的和对象的确定 | 第21页 |
| ·调查方法和步骤 | 第21-22页 |
| ·调查结果分析 | 第22-25页 |
| 4. 研究初中物理实验课程资源开发和利用的意义 | 第25-28页 |
| ·实现学生物理学习方式改革的有效保证 | 第25-26页 |
| ·有利于教师的教学设计和个性化教学 | 第26-27页 |
| ·能进一步体现物理学科的实验特色 | 第27页 |
| ·有助于三维课程目标的实现 | 第27-28页 |
| 5. 初中物理实验课程资源开发和利用的实践 | 第28-37页 |
| ·从实验室器材中开发和利用 | 第29-33页 |
| ·从生活用品中开发与利用 | 第33-36页 |
| ·从人体体验中开发和利用 | 第36页 |
| ·从魔术游戏表演中开发和利用 | 第36-37页 |
| 6. 总结与展望 | 第37-39页 |
| ·初步研究成果 | 第37-38页 |
| ·研究中的不足 | 第38页 |
| ·研究课题的前景展望 | 第38-39页 |
| 注释 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-41页 |
| 附录 | 第41-44页 |
| 致谢 | 第44页 |