| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-14页 |
| （一） 本研究的意义 | 第9-10页 |
| （二） 本研究的创新之处 | 第10-13页 |
| （三） 本研究的方法 | 第13-14页 |
| 一、课程资源概述 | 第14-16页 |
| （一） 课程资源 | 第14-15页 |
| （二） 地方性课程资源 | 第15-16页 |
| 二、民族教育与蒙古族特色课程资源 | 第16-25页 |
| （一） 民族教育及现状分析 | 第16-17页 |
| （二） 蒙古族特色课程资源的开发 | 第17-25页 |
| 三、教学实践 | 第25-35页 |
| （一） 中学物理课堂教学中的运用 | 第25-27页 |
| （二） 利用蒙古族特色课程资源的案例 | 第27-35页 |
| 四、实践总结 | 第35-39页 |
| （一） 定量分析 | 第35-38页 |
| （二） 定性分析 | 第38-39页 |
| 结束语 | 第39-40页 |
| 注释 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42页 |