| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 第1章 问题的提出 | 第5-6页 |
| ·在物理教学中培养学生的创新能力是新课程改革的需要 | 第5页 |
| ·在物理教学中培养学生的创新能力是时代发展的需要 | 第5-6页 |
| 第2章 创新能力的界定 | 第6-10页 |
| ·创新的内涵 | 第6页 |
| ·创新能力 | 第6-8页 |
| ·创新能力的定义 | 第6-7页 |
| ·创新能力的特征 | 第7-8页 |
| ·创新的基本原理 | 第8页 |
| ·培养学生创新能力的相关教学方法 | 第8-10页 |
| 第3章 创新能力的培养 | 第10-21页 |
| ·教师观念的转变是根本 | 第10-13页 |
| ·教师的学生观 | 第10-11页 |
| ·教师的教学观 | 第11-12页 |
| ·教师的教师观 | 第12页 |
| ·教师的教育观 | 第12-13页 |
| ·注重创新思维的培养 | 第13-15页 |
| ·创新思维 | 第13页 |
| ·打破思维定势，培养发散性思维 | 第13-14页 |
| ·挣脱时空束缚，培养学生的逆向思维 | 第14-15页 |
| ·课堂教学中培养学生创新能力的策略 | 第15-21页 |
| ·注重个性培养，营造创新氛围 | 第15-16页 |
| ·提倡质疑求异，鼓励大胆创新 | 第16-17页 |
| ·激发兴趣，培养创新动机 | 第17-19页 |
| ·合作探究，集智取长 | 第19-21页 |
| 第4章 创新能力的培养——摩擦力教学举例 | 第21-25页 |
| 第5章 培养创新能力的教学效果分析 | 第25-30页 |
| ·创新能力发展的评价 | 第25-26页 |
| ·学习质量定量分析 | 第26-28页 |
| ·总结 | 第28-30页 |
| 英文摘要 | 第30-31页 |
| 注释 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 附录 | 第34-35页 |