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高中学生学习立体几何的障碍分析及教学研究
促进高中文科学生数学有效学习的课堂教学策略研究
师范专科学校《解析几何》的数学思想方法教学实验研究
数学课堂支架式教学策略的理论与实验研究
基于元学习理论的技校学生数学学习指导的教学实验研究
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中专学校“数学情境与提出问题”教学实验研究
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和谐观下的中小学数学“情境—问题”教学研究
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构建教学情境，激发中学生创新意识的策略与实验研究
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高中数学教育中培养学生良好个性品质的探索
在新形势下师范生数学能力培养的研究
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基于建构主义理论的导学探究式教学法在高中数学课堂教学中的实验研究
数学课堂中问题解决教学的研究
探究性教学对发展中学生数学能力的实验研究
高中数学教师学科教学知识的案例研究
中学数学课堂探究水平的构建与实证研究
中学生代数素养内涵与评价研究
职前数学教师的MKT现状及发展研究
高中信息技术选修课程教材的比较研究--以《多媒体技术应用》为例
上海市高中生数学课后作业的现状和优化研究--基于理解教育的视角
情境性数学问题解决过程中的性别差异研究
影响高中生解决证明题的因素调查与研究
社会化网络时代提升高中生网络素养的实践研究--以复旦中学为例
通过探究式教学策略提高中职生信息技术课学习兴趣的行动研究
高中信息技术课程《设计与创作》选修模块校本课程设计与开发
在线测试平台在高中信息科技课中的应用
初高中学生解决数学开放题认知水平的研究
高中生对切线的理解：历史相似性研究
高中数学课堂体现数学文化价值的行动研究
新疆内地高中班预科自编教材《方程与不等式》编写及实施跟踪研究
波利亚解题模型在高中数学解题教学中的应用
初中数学资优生数学问题解决特征的个案研究
中学生运用一般化的策略的调查研究
初中数学复习课教学育人价值研究
以学生为主体的信息技术课教学模式研究
高一学生数学活动经验对函数概念理解的影响分析--以上海某重点高中为例
交互式电子白板在初中几何教学中的应用研究
基于学习支架的数学解题系统的设计和实现
初中生个性化数学学习及学习资源设计
高中信息科技校本课程开发的个案研究--以上海师范大学附属中学为例
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