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人格特质课堂教学目标研究
初中课堂师生冲突问题研究
浅析普通高中会考的困境与革新
政策网路理论视角下“异地高考”政策困境研究
中学生评教的问题与对策研究--基于铜山县省属重点高中学生评教的调查分析
基于优秀课例的中小学教师课堂教学行为研究
高中生学习效率的调查研究--基于时间视角的分析
运用愿景构建中学班级学习共同体的叙事研究
一所薄弱中学的转变
高中生自主学习能力发展研究
民族地区高中“校本科研”个案研究--南宁市马山县马山中学“校本科研”个案分析
问题式教学对培养中学生问题意识的研究与实践
中学教学反思型教师的培养研究
高中生实验探究活动自我评价研究
高中生对加速度的理解及教学设计的研究
互动式教学与问题意识培养研究
浅谈中学课堂人性化管理
新课程背景下中学课堂参与式教学研究
中学合作学习初探
中学健康课堂营造研究
新课改背景下教师不适应的现状分析与调试对策研究
初中生归因方式对自我意识和学业成绩的影响
与时俱进，搞好中学教学管理
中学教学中的研究性学习问题
事实与价值--教育哲学视角的学业负担问题研究
民办学校优化教育模式研究
初中学习困难学生现状及其教育转化路径研究--黄石市下陆中学实证研究
多元智力理论在高中教学改革的应用--大冶有色一中的实证研究
IP资源在西部欠发达地区中小学课堂教学中的应用研究
新课程改革背景下的课堂问题行为管理策略研究
课程改革背景下课堂有效提问的策略研究
任务型教学在初中课堂教学活动中的应用
中小学综合实践活动课程系统构建与实施的研究--以长郡中学、麓山国际实验学校等为例
伊顿“情境”教学法对我国基础课程教学的启示
高中教师教学效能感、成就目标和工作倦怠的关系研究
科学教科书话语微探
高中学段研究性学习校本课程设计及教学实践研究
案例教学与学生主体精神的培养
我国初中综合科学课程改革与发展的个案研究
贵阳六中校园网教学资源库建设与管理策略研究
普通高中知识产权保护教学实践研究
中国高中生学习者观念问卷的设计
在教育教学中建立新型师生关系
教师知识管理在中小学教学中出现的问题及解决策略
适合素质教育需要的课堂教学评价研究
农村初中教学引导学生自主学习的研究
形成性评价在基础教育教学中的应用研究
亦续亦断--新课改背景下“教师生存状态”之文化品析
场认知风格与高中生“物质的量”问题解决的关系研究
环境教育中进行探究教学的实践研究
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