| 中文摘要 | 第1-7页 |
| 英文摘要 | 第7-10页 |
| 1 引言 | 第10-18页 |
| ·研究的意义 | 第10-11页 |
| ·自主学习能力培养是当今教育教学研究的重要课题 | 第10页 |
| ·高中阶段是培养自主学习能力的关键时期 | 第10-11页 |
| ·自主学习释义 | 第11-12页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-16页 |
| ·国外研究 | 第12-14页 |
| ·国内研究 | 第14-16页 |
| ·高中生自主学习能力培养的现实状况 | 第16-17页 |
| ·研究目的 | 第17-18页 |
| ·了解当前高中生自主学习能力发展情况 | 第17页 |
| ·为高中生自主学习能力的培养提出有益建议 | 第17-18页 |
| ·为学校自主学习能力研究课题提供基础资料 | 第18页 |
| 2 研究对象与方法 | 第18-21页 |
| ·研究对象 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-19页 |
| ·测量工具 | 第19-20页 |
| ·数据处理 | 第20-21页 |
| 3 调查结果 | 第21-30页 |
| ·高中生自主学习能力的发展趋势 | 第21-23页 |
| ·高中生自主学习能力在总量表上的发展趋势 | 第21页 |
| ·普通中学高中生自主学习能力在总量表上的发展趋势 | 第21-22页 |
| ·重点中学高中生自主学习能力在总量表上的发展趋势 | 第22-23页 |
| ·高中生自主学习能力各个维度发展趋势 | 第23-30页 |
| ·高中生自主学习能力学习动机维度发展趋势 | 第23-24页 |
| ·高中生自主学习能力学习内容维度发展趋势 | 第24-25页 |
| ·高中生自主学习能力学习时间维度发展趋势 | 第25-26页 |
| ·高中生自主学习能力学习方法维度发展趋势 | 第26-27页 |
| ·高中生自主学习能力学习过程维度发展趋势 | 第27-28页 |
| ·高中生自主学习能力学习结果维度发展趋势 | 第28-29页 |
| ·高中生自主学习能力学习环境维度发展趋势 | 第29-30页 |
| 4 分析与讨论 | 第30-37页 |
| ·关于高中生自主学习能力的发展趋势 | 第30-33页 |
| ·关于高中生自主学习能力在总量表上的发展趋势 | 第30-31页 |
| ·关于普通中学高中生自主学习能力在总量表上的发展趋势.. | 第31-32页 |
| ·关于重点中学高中生自主学习能力在总量表上的发展趋势.. | 第32-33页 |
| ·关于高中生自主学习能力各个维度上的发展趋势 | 第33-37页 |
| ·关于高中生自主学习能力学习动机维度发展趋势 | 第33页 |
| ·关于高中生自主学习能力学习内容维度发展趋势 | 第33-34页 |
| ·关于高中生自主学习能力学习时间维度发展趋势 | 第34-35页 |
| ·关于高中生自主学习能力学习方法维度发展趋势 | 第35页 |
| ·关于高中生自主学习能力学习过程维度发展趋势 | 第35-36页 |
| ·关于高中生自主学习能力学习结果维度发展趋势 | 第36页 |
| ·关于高中生自主学习能力学习环境维度发展趋势 | 第36-37页 |
| 5 结论与建议 | 第37-41页 |
| ·结论 | 第37-38页 |
| ·高中生自主学习能力的发展趋势 | 第37页 |
| ·高中生自主学习能力各个维度上的发展趋势 | 第37-38页 |
| ·建议 | 第38-41页 |
| ·高中生自主学习能力发展培养的总建议 | 第38-39页 |
| ·不同类型学校高中生自主学习能力发展培养的建议 | 第39-40页 |
| ·对于自主学习能力各个维度培养的建议 | 第40-41页 |
| ·建立高中生自主学习能力提高的良好机制 | 第41页 |
| 主要参考文献 | 第41-43页 |
| 附录 | 第43-47页 |
| 后记 | 第47-48页 |