汉语语文论文_教育论文中心

小学语文教师人文素养的调查研究--以固原市原州区三所小学为例
多元智能理论视角下小学语文课外作业设计研究
互文性理论在小学语文古诗教学中的应用现状调查研究
“朗读技巧”在语文教学应用中的行动研究--以A附小一年级四班为例
小学生作文中标点符号使用误区及应对策略
汉语儿童对逻辑连接词的习得研究
韩国忠清南道初等学校汉语教学中存在的问题及对策研究
涉农小学“有氧作文教学”的实践探索--以大连开发区得胜小学为例
傣语对当地小学语文教学的影响及对策研究--以新平彝族傣族自治县嘎洒镇第一小学为例
韩国小学生汉语语音语调偏误分析及对策
词汇呈现方式在初级汉语教学中的设计与实践--以泰国春武里府幸福发展学校为例
进城务工人员随迁子女学校汉字教学研究--以大连市凌水小学为例
泰国博他仑政府第五小学汉语教学实践研究
《初学新文范》“竹帛代口耳”写作教育思想探究
小学《朝鲜语文》所载寓言教育的儿童心理
贵州农村小学低年级识字教学现状及对策研究--以凤冈县为例
小学“快乐”作文教学模式的探索及应用--以驻马店市付庄小学为例
小学生作文书面评价语研究--以羊山外国语小学三年级某班为个案
贵州普安县民族小学语文听说教学的研究--以细寨民族小学为例
农村小学唐诗教学研究
小学群文阅读教学研究--以南阳市第十五小学为例
缅甸云华师范学院小学华文课堂教学方法调查
缅甸曼德勒云华师范学院小学汉语课堂活动的教学设计
小学语文信息类文本阅读教学现状调查与对策研究--以五年级为例
从于永正“五重”教学艺术视角探究小学语文阅读教学策略
小学语文新手教师课堂理答行为研究--A Study of Novice Chinese Teachers Responses to Students Answers in Primary School
贵州省威宁县小学语文教师的结构、现状、问题及解决策略研究
小学中低年级语文教材中的课文插图内容研究--以苏教版教材为例
乌兰浩特市蒙授小学生汉语偏误分析--以乌兰浩特市蒙古族小学和乌兰哈达中心小学为例
散居地区小学朝鲜语文教学中的文学教育研究
《朝鲜语文》（小学）所载童话的主题类型研究
海外小学中国文化教学课程设计与实践--以新西兰小学为例
针对新西兰小学的汉语课堂活动设计及其实践研究
生本教育理念下小学语文阅读教学研究
小学中高年级语文阅读策略教学研究
小学语文微课程设计研究
小学生语文口语交际能力培养策略研究
小学语文单元整体教学研究
生命教育理念下的小学语文教学研究
识字教学中小学生学习兴趣培养的探究
基于语文校本课程开发的教师课程领导力研究--以JQ小学为例
塞尔维亚贝尔格莱德市小学汉语教学情况调查
小学低年级亲子阅读调查研究--以海口市为对象
小学语文略读教学理论与实践研究--以福建师大附小为例
两岸小学语文教科书写作部分编制比较--以人教版与康轩国语版为例
基于“读写堂”课程的小学高年级学生自主阅读能力培养策略研究
葡萄牙阿威罗大学孔子学院小学汉语教学现况调查分析
玉溪新平彝族傣族自治县小学中段语文试题研究--以老厂乡和戛洒镇为例
墨江雅邑镇哈尼族小学生汉语习得分析
运用网络互评提升小学生汉语写作水平的研究