泰国博他仑政府第五小学汉语教学实践研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 1 绪论 | 第7-10页 |
| 1.1 研究的现状和趋势 | 第7-8页 |
| 1.2 研究的目的和意义 | 第8页 |
| 1.3 研究的对象，范围及方法 | 第8-10页 |
| 2 教学现今存在的问题和原因分析 | 第10-14页 |
| 2.1 师资和教材问题及分析 | 第10-11页 |
| 2.2 教法问题及分析 | 第11-12页 |
| 2.3 汉语课堂存在的问题及分析 | 第12-14页 |
| 3 针对存在问题的相应应对策略 | 第14-31页 |
| 3.1 游戏教学法必要性及具体介绍 | 第14-19页 |
| 3.1.1 相关科学理论及有效性 | 第14-15页 |
| 3.1.2 具体几种游戏教学法介绍和运用分析 | 第15-19页 |
| 3.2 对比教学法必要性及具体介绍 | 第19-23页 |
| 3.2.1 相关科学理论及必要性 | 第19-20页 |
| 3.2.2 针对性相关方法介绍和运用分析 | 第20-23页 |
| 3.3 情感教学为基础的其他运用及具体介绍 | 第23-26页 |
| 3.3.1 情感教学的相关科学性 | 第23页 |
| 3.3.2 从教学法的角度 | 第23-25页 |
| 3.3.3 从教师对学生情感态度的角度 | 第25-26页 |
| 3.4 其他促进对泰汉语小学教学进程的举措 | 第26-31页 |
| 3.4.1 教师自身方面 | 第26-28页 |
| 3.4.2 教室的学习环境方面 | 第28-29页 |
| 3.4.3 课外教学管理方面 | 第29-31页 |
| 4 结语 | 第31-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 致谢 | 第35-37页 |
| 攻读学位期间科研成果 | 第37页 |
