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教育与其他科学的关系、教育学分支
“理”与“法”的公共空间--乡村学校日常生活中的教育规范
比较教育的价值研究
师范生教育技术能力项目式训练平台研究
以库恩“范式”理论反思我国教育人类学学科发展
基于LAMS的教育技术公共课学习活动设计研究
文化传承中的教育空间与教育仪式--中国庙学教育之文化阐释与概念拓展
中国基础教育均衡发展的经济学分析
绩效导向的学生混合学习课程设计
《现代教育技术》公共课混合学习的课程设计
教育技术异化的消解
教育与经济发展灰度关联研究--以上海与深圳为个案
农户对子女教育投入的行为逻辑研究--以陕南D村和W村为个案
家庭背景、教育资源配置与收入分配差距
比较教育因素分析法初探
跨学科视角的教育管理学探视
基于电子档案袋的自主学习应用研究
信息化时代教育技术人文精神的缺失与重构
3G笔记本终端支持成人泛在学习的调查研究
Learning2.0：理念、学习活动设计及其管理
依托社区学院实现教育信息资源共享的研究
盲人学习网站的设计与实现
教育投资与城乡收入分配差距问题研究
基于《标准》的地方高师师范生教育技术能力培养研究
中日义务教育比较研究
学校教育中民族传统文化传承现状研究--以吉林省朝鲜族聚居区与散居区初中为例
我国教育投入社会收益区域性差别的实证分析--基于菲德模型计量分析
泛析教育对我国经济增长的贡献
免费师范生教育技术素养研究
基于《现代教育技术》公共课的大学生信息素养培养策略研究
隐形而无声的传承--学校教育中性别文化分析
《现代教育技术》公共课专题学习系统的研究与应用
基于Big6的大学生信息素养培养研究--以Big6在现代教育技术课中的应用为例
基于社会性软件的教育技术专业学生PLE的分析
考试数据纵横向分析及其对教育评价的意义--以近年上海市某区中考为例
教育技术学专业评估支持系统的设计与开发
数据挖掘技术在测试信息分析中的应用
基于学生视角的学校公平问题研究
基于因子分析法的教育技术能力测评系统
嵌入式评价在“信息科技”教学中的应用与研究
拜年与择校
美国家长教师协会研究
合作学习在现代教育技术课程教学中的应用研究
教育人力资本与农民收入关系分析--以山西省为例
《现代教育技术》精品课程的建设研究
教育对呼和浩特市奶业经济增长促进作用的实证分析
基于RDF/XML的教育资源元数据解析和查询方案研究
房价与教育资源关系的实证研究
教育技术学本科生视觉素养现状及培养策略研究
教师教学伦理敏感性及其干预对策研究
教育技术学专业学生实践能力课外拓展研究
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