| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 图表目录 | 第8-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-13页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究目标 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11页 |
| ·本文工作 | 第11-12页 |
| ·论文组织 | 第12-13页 |
| 第二章 元数据与教育资源技术规范 | 第13-21页 |
| ·元数据 | 第13-15页 |
| ·什么是元数据 | 第13页 |
| ·元数据的优点 | 第13-14页 |
| ·元数据的种类 | 第14-15页 |
| ·元数据在教育领域中的应用 | 第15页 |
| ·教育资源建设技术规范 | 第15-19页 |
| ·教育资源的范围 | 第15-16页 |
| ·教育资源的分类体系 | 第16-17页 |
| ·教育资源系统功能结构 | 第17页 |
| ·教育资源建设存在的问题 | 第17-19页 |
| ·有效教育资源建设模式 | 第19页 |
| ·教育资源元数据 | 第19-20页 |
| ·本章小结 | 第20-21页 |
| 第三章 XML语言与资源描述框架RDF | 第21-31页 |
| ·XML语言 | 第21-23页 |
| ·什么是XML语言 | 第21页 |
| ·XML的特点 | 第21-22页 |
| ·XML的优势与不足 | 第22-23页 |
| ·资源描述框架RDF | 第23-29页 |
| ·什么是资源描述框架RDF | 第23-24页 |
| ·RDF数据模型 | 第24-26页 |
| ·RDF模式 | 第26-28页 |
| ·RDF语法 | 第28-29页 |
| ·XML与RDF关系 | 第29-30页 |
| ·RDF/XML在教育资源建设中的作用 | 第30页 |
| ·本章小结 | 第30-31页 |
| 第四章 基于RDF/XML教育资源元数据解析与查询方案描述 | 第31-49页 |
| ·RDF/XML缝合机制 | 第31页 |
| ·DOM与SAX | 第31-35页 |
| ·DOM | 第32-33页 |
| ·SAX | 第33-34页 |
| ·SAX与DOM比较 | 第34-35页 |
| ·基于RDF/XML的教育资源元数据的解析 | 第35-40页 |
| ·基于DOM解析RDF/XML文档 | 第35-38页 |
| ·基于SAX解析RDF/XML文档 | 第38-40页 |
| ·基于RDF/XML的教育资源元数据的查询 | 第40-44页 |
| ·基于RDF/XML查询过程的解析 | 第40-42页 |
| ·基于RDF/XML查询过程的算法分析 | 第42-44页 |
| ·一个完整的实例 | 第44-48页 |
| ·本章小结 | 第48-49页 |
| 第五章 总结与展望 | 第49-51页 |
| ·本文总结 | 第49-50页 |
| ·工作展望 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 攻读硕士期间发表的学术论文 | 第54页 |