我国教育投入社会收益区域性差别的实证分析--基于菲德模型计量分析
| 内容提要 | 第1-7页 |
| 第1章 绪论 | 第7-13页 |
| ·选题意义 | 第7-8页 |
| ·文献综述 | 第8-12页 |
| ·国外关于教育投资收益相关研究 | 第8-11页 |
| ·国内关于教育投资收益相关研究 | 第11-12页 |
| ·文章结构及研究方法 | 第12-13页 |
| 第2章 教育投入 | 第13-22页 |
| ·理论概述 | 第13-15页 |
| ·教育投入的内涵 | 第13-14页 |
| ·教育投入的特点 | 第14-15页 |
| ·教育投入主体 | 第15-18页 |
| ·教育投入主体的确立原则 | 第15-16页 |
| ·教育投入主体的种类及实现途径 | 第16-18页 |
| ·公共教育投入的影响因素 | 第18-22页 |
| ·经济发展程度 | 第18-20页 |
| ·受教育人口结构 | 第20-21页 |
| ·科学文化水平 | 第21-22页 |
| 第3章 教育投入收益 | 第22-30页 |
| ·教育投入的个人收益 | 第23-25页 |
| ·教育投入的个人直接受益 | 第23-25页 |
| ·教育投入的个人间接受益 | 第25页 |
| ·教育投入的社会收益 | 第25-27页 |
| ·教育投入的社会直接收益 | 第25-26页 |
| ·教育投入的社会间接收益 | 第26-27页 |
| ·教育投入收益率 | 第27-30页 |
| ·测算个人收益率的模型 | 第27-28页 |
| ·测算社会收益率的模型 | 第28-30页 |
| 第4章 社会收益的计量分析 | 第30-40页 |
| ·模型的处理 | 第30-32页 |
| ·数据的收集与整理 | 第32-33页 |
| ·区域的划分 | 第32页 |
| ·数据 | 第32-33页 |
| ·面板数据模型分析 | 第33-38页 |
| ·面板数据模型简介 | 第33-35页 |
| ·F 统计量检验 | 第35-36页 |
| ·混合模型计量 | 第36-38页 |
| ·计量结论分析 | 第38-40页 |
| 第5章 结论及政策建议 | 第40-42页 |
| ·结论 | 第40-41页 |
| ·政策建议 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录 | 第44-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
| 论文摘要 | 第67-70页 |
| ABSTRACT | 第70-73页 |
