| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-11页 |
| 第一节 研究背景及意义 | 第8-9页 |
| 第二节 论文的研究内容框架、难点及创新点 | 第9-11页 |
| 一、论文内容以及框架 | 第9-10页 |
| 二、论文难点 | 第10页 |
| 三、论文创新 | 第10-11页 |
| 第二章 相关文献综述 | 第11-21页 |
| 第一节 收入分配理论发展及流派 | 第11-12页 |
| 一、古典经济学的收入分配理论 | 第11页 |
| 二、边际学派的收入分配理论 | 第11-12页 |
| 第二节 教育投资对收入分配的影响 | 第12-18页 |
| 一、人力资本与教育投资的提出 | 第12-13页 |
| 二、教育投资对收入不平等的影响 | 第13-18页 |
| 第三节 教育收益率的估算 | 第18-21页 |
| 第三章 我国教育扩展与收入分配的现实分析 | 第21-26页 |
| 第一节 我国教育扩展对收入分配的作用机制 | 第21-23页 |
| 第二节 我国教育扩展与收入不平等之间关系的实证分析 | 第23-26页 |
| 一、指标与数据说明 | 第23页 |
| 二、参数估计 | 第23-25页 |
| 三、教育与城乡收入差距现状分析 | 第25-26页 |
| 第四章 教育与城乡差距关系的实证研究 | 第26-32页 |
| 第一节 理论模型 | 第26-27页 |
| 第二节 实证结果及分析 | 第27-29页 |
| 第三节 教育扩展与教育分配不平等的关系 | 第29-30页 |
| 第四节 教育扩展与教育收益率的关系 | 第30-32页 |
| 第五章 推进教育扩展与教育公平,促进居民收入公的政策建议 | 第32-41页 |
| 第一节 政策建议 | 第32-39页 |
| 一、坚持教育的扩展政策,促进教育事业的进一步发展 | 第33-35页 |
| 二、增加低收入人口的受教育机会,促进教育分配的平等化 | 第35-37页 |
| 三、调节居民收入差距的其它相关措施 | 第37-39页 |
| 第二节 论文可能存在的不足之处 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
