| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-20页 |
| ·问题的提出 | 第11-14页 |
| ·国内外研究动态 | 第14-17页 |
| ·研究的目的和意义 | 第17-18页 |
| ·研究的内容与方法 | 第18-20页 |
| 第二章 文化传承相关理论 | 第20-32页 |
| ·文化传承研究的理论基础 | 第20-21页 |
| ·相关概念界定 | 第21-24页 |
| ·教育与文化的关系 | 第24-25页 |
| ·民族教育应承担起民族传统文化传承重任 | 第25-26页 |
| ·朝鲜族传统文化概述 | 第26-32页 |
| 第三章 朝鲜族聚居地区、散居地区学校教育中的文化传承现状 | 第32-53页 |
| ·调查设计 | 第32-34页 |
| ·学生民族传统文化传承的现状及分析 | 第34-47页 |
| ·教师民族传统文化传承的现状及分析 | 第47-50页 |
| ·学校民族传统文化传承的现状及分析 | 第50-53页 |
| 第四章 存在的问题及建议 | 第53-62页 |
| ·存在的问题及影响因素的分析 | 第53-56页 |
| ·建议 | 第56-62页 |
| 结束语 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-68页 |
| 附录A(学生问卷) | 第68-73页 |
| 附录B(教师问卷) | 第73-75页 |
| 附录C(访谈提纲) | 第75-76页 |
| 附录D(攻读学位期间发表论文目录) | 第76页 |