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职业技术教育
中高职课程衔接的问题与对策研究--基于江苏省三所卫生职业院校的调查
高职生“工匠精神”培养研究--以江西省五所高职院校为例
教育集团化背景下江西省萍乡市交通职业学校办学的研究
《专业标准（试行）》视角下中职专业教师教学能力问题研究--以江西A校为例
高职院校实训基地建设成效及影响因素研究--以GY学院纺织专业群为例
供给侧结构性改革背景下江西省高等职业教育专业结构优化研究
江西A学院机械类专业实践教学改革与反思
安徽省民办高职院校专职教师师资队伍建设研究
民国时期中华职业教育社年会研究（1917～1937年）
高职院校毕业生就业影响因素研究
湘潭市高职院校就业培训中存在的问题及对策研究--以SYB培训为例
江西省高职院校教学质量学生满意度研究--以南昌市3所高职院校为例
天津市中职学校兼职教师管理的调查研究
中职学生职业素养教育的调查研究--基于中华职专的个案
BCIT课程设置与实施研究--以技术编程专业为例
基于生涯发展的中职学生学业评价研究
制度引领下的中职骨干教师专业发展研究--基于绍兴中等专业学校的个案分析
转变经济发展方式背景下高职院校创业教育研究--以Y学院为例
职业能力视域下中职学生学习需求分析--以数控专业为例
“四·3”职教师资培养模式研究
我国职业观的历史嬗变及其对职业教育发展的影响
20世纪90年代以来德国职业学校教师教育政策变迁研究
“埃革阵”执政以来埃塞俄比亚职业教育发展研究
T职业技术学院创业教育现状、问题及对策研究
中等职业学校学生的财富观教育
中职学生幸福感现状调查及其积极教育策略--以Y市为例
高职院校“3+2”分段培养的问题与对策研究--以Y高职院校为例
高职校企合作中企业参与的现状研究--以江苏省三市高职教育为例
高职院校实施现代学徒制的现状研究--以江苏Y校为例
区域现代职业教育体系构建的困境与出路--以江苏省镇江市为例
玉溪二职中开展自管自治强化管理规范训练对学生心理健康影响的实证研究
高职院校教育信息化投入绩效评价研究--以江西医学高等专科学校为例
翻转课堂在中等职业学校德育课教学中的应用研究
中职教师主观幸福感的现状分析与对策
中职工学结合课程开发研究与实践--以“个人网站建设”学习情境为例
河源市中职生就业质量提升研究
高职院校新技术应用创业人才培养研究
高职院校教师绩效考核分类管理研究--以G学院为例
慕课冲击下高职院校教师教学能力的发展分析--以广东省A学校为例
基于德国“双元制”的高等职业教育校企合作研究
基于自我认同感理论的中职学生职业生涯规划研究
中职学校校本教研活动实施效果研究--以甘肃省W市四所中职学校为例
公共产品视角下PPP模式应用于高等职业教育的研究
贵州省中等职业教育吸引力研究
高职院校辅导员职业能力的现状研究--基于南昌部分高职院校的调查
中职生隐性逃课问题研究--以江西省XX学校为例
中职学校开展职业技能竞赛的现状分析和对策研究--以江西DZ学校为例
中职学校第二课堂实践研究--以江西省某中职学校为例
中职学校校企合作问题研究--以A学校为例
上饶市中职学校校企合作实训基地建设研究
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