| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 一、绪论 | 第9-17页 |
| (一) 选题背景及研究意义 | 第9-10页 |
| (二) 文献综述 | 第10-15页 |
| (三) 研究方法 | 第15页 |
| (四) 研究创新点和不足之处 | 第15-17页 |
| 二、新技术应用创业人才培养体系的理论基础 | 第17-25页 |
| (一) 相关理论 | 第17-18页 |
| (二) 概念界定 | 第18-21页 |
| (三) 高职院校新技术应用创业人才培养体系的特征 | 第21-25页 |
| 三、新技术应用创业人才培养的必要性分析 | 第25-29页 |
| (一) 国家创新驱动发展战略要求培养新技术应用创业人才 | 第25-26页 |
| (二) 中国经济转型升级要求培养新技术应用创业人才 | 第26-27页 |
| (三) 互联网+时代要求培养新技术应用创业人才 | 第27页 |
| (四) 高等教育生态多样化要求培养新技术应用创业人才 | 第27-29页 |
| 四、高职院校创业人才培养现状及存在的问题 | 第29-35页 |
| (一) 高职院校创业人才培养的现状 | 第29-31页 |
| (二) 高职院校创业人才培养中存在的问题 | 第31-35页 |
| 五、高职院校新技术应用创业人才的培养路径 | 第35-39页 |
| (一) 激发学生兴趣,强化高职生的创业意识 | 第35-36页 |
| (二) 依托课程设计,夯实培养创业人才的教学基础 | 第36页 |
| (三) 利用技术手段,丰富培养创业人才的实践平台 | 第36-37页 |
| (四) 创新团队结构,提供创业人才培养的人力支持 | 第37-38页 |
| (五) 问需产业、企业,培养新技术应用创业人才 | 第38-39页 |
| 六、温州职业技术学院新技术应用创业人才培养的实践探索 | 第39-43页 |
| (一) 在专业学习中激发兴趣,培养学生创业意识 | 第39-40页 |
| (二) 在实训、研发中产生乐趣,培养学生创业能力 | 第40-41页 |
| (三) 在创业实践中树立志趣,培养新技术应用创业人才 | 第41-43页 |
| 结论 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-48页 |
| 附录 | 第48-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 攻读硕士期间发表的学术论文目录 | 第54页 |
