转变经济发展方式背景下高职院校创业教育研究--以Y学院为例
| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 一、绪论 | 第10-29页 |
| (一) 研究背景 | 第10-12页 |
| (二) 研究意义 | 第12-13页 |
| 1. 理论意义 | 第12页 |
| 2. 实际意义 | 第12-13页 |
| (三) 创业教育文献研究综述 | 第13-22页 |
| 1. 国外创业教育文献研究综述 | 第13-17页 |
| 2. 国内创业教育文献研究综述 | 第17-22页 |
| 3. 小结 | 第22页 |
| (四) 核心概念的界定 | 第22-25页 |
| 1. 创业 | 第22-24页 |
| 2. 创业教育 | 第24-25页 |
| (五) 研究思路和研究设计 | 第25-29页 |
| 1. 研究思路 | 第25-26页 |
| 2. 研究设计 | 第26-29页 |
| 二、高职院校创业教育的理论概述 | 第29-37页 |
| (一) 高职院校开展创业教育的理论基础 | 第29-32页 |
| 1. 人力资本理论 | 第29-30页 |
| 2. 马克思主义关于人的全面发展理论 | 第30-31页 |
| 3. 素质教育理论 | 第31-32页 |
| (二) 高职院校创业教育的价值取向 | 第32-34页 |
| 1. 促进社会经济发展中存在问题的解决 | 第32-33页 |
| 2. 适应社会经济发展对劳动者的素质要求 | 第33页 |
| 3. 促进每位学生自我价值的实现 | 第33-34页 |
| (三) 高职院校创业教育的结构体系分析 | 第34-37页 |
| 1. 高职院校创业教育的目标 | 第34页 |
| 2. 高职院校创业教育的内容 | 第34-35页 |
| 3. 高职院校创业教育的方式和途径 | 第35-37页 |
| 三、高职院校创业教育现状调查——以Y学院为例 | 第37-65页 |
| (一) 基于学校视角的Y学院创业教育现状调查 | 第37-42页 |
| 1. Y学院创业教育的目标 | 第37页 |
| 2. Y学院创业教育的课程 | 第37-39页 |
| 3. Y学院创业教育的组织环境 | 第39-41页 |
| 4. Y学院创业教育的社会保障 | 第41-42页 |
| (二) 基于教师视角的Y学院创业教育现状调查 | 第42-46页 |
| 1. 教师对创业教育的理解和认识 | 第43-44页 |
| 2. 教师对创业教育实施现状的反馈 | 第44-46页 |
| (三) 基于学生视角的Y学院创业教育现状调查 | 第46-65页 |
| 1. 学生对创业及创业教育的理解和认识 | 第47-49页 |
| 2. 学生对高职院校创业教育实施现状的评价 | 第49-56页 |
| 3. 学生对学校及其他扶持体系的需求 | 第56-59页 |
| 4. 学生关于创业基本素质的自我评价 | 第59-65页 |
| 四、高职院校创业教育存在的问题与原因分析 | 第65-75页 |
| (一) 高职院校创业教育存在的问题 | 第65-71页 |
| 1. 对创业教育带有枝节性和表层性的认识倾向 | 第65-67页 |
| 2. 创业教育课程体系建设滞后 | 第67-68页 |
| 3. 创业教育师资队伍整体结构有待完善 | 第68-69页 |
| 4. 创业教育评价体系的缺失 | 第69-70页 |
| 5. 缺乏良好的创业教育环境 | 第70-71页 |
| (二) 高职院校创业教育问题产生的原因分析 | 第71-75页 |
| 1. 传统文化与高职院校创业教育理念的冲突 | 第71-72页 |
| 2. 中小学创业教育的缺位 | 第72页 |
| 3. 高职院校对创业教育研究不够重视 | 第72-73页 |
| 4. 政府的服务职能发挥不够充分 | 第73-74页 |
| 5. 创业教育社会系统环境尚不成熟 | 第74-75页 |
| 五、促进高职院校创业教育深化发展的策略 | 第75-88页 |
| (一) 政府层面 | 第75-78页 |
| 1. 完善国家政策是根本 | 第75-76页 |
| 2. 加大资金支持是关键 | 第76页 |
| 3. 注重规划协调是保障 | 第76-77页 |
| 4. 加强舆论引导是助推 | 第77页 |
| 5. 扩大受众是基础 | 第77-78页 |
| (二) 学校层面 | 第78-85页 |
| 1. 明确创业教育理念,调整创业教育目标 | 第78-80页 |
| 2. 设立专门的创业教育组织机构 | 第80-81页 |
| 3. 深入开展创业教育理论研究 | 第81页 |
| 4. 构建合理的创业教育课程体系 | 第81-82页 |
| 5. 加强创业教育师资队伍建设 | 第82-83页 |
| 6. 协同多方搭建创业教育实训平台 | 第83-84页 |
| 7. 建立完善的创业教育评价体系 | 第84-85页 |
| 8. 营造良好的创业教育文化氛围 | 第85页 |
| (三) 社会层面 | 第85-88页 |
| 1. 企业的参与 | 第86页 |
| 2. 家庭的支持 | 第86-87页 |
| 3. 非政府组织的协助 | 第87-88页 |
| 参考文献 | 第88-93页 |
| 附录 | 第93-97页 |
| 附录1：教师访谈提纲 | 第93-94页 |
| 附录2：高职院校创业教育现状调查问卷(学生卷) | 第94-97页 |
| 致谢 | 第97-98页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第98-99页 |
