摘要 | 第4-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
第1章 绪论 | 第9-16页 |
1.1 研究背景及意义 | 第9-11页 |
1.1.1 研究背景 | 第9-10页 |
1.1.2 研究意义 | 第10-11页 |
1.2 相关文献研究综述 | 第11-14页 |
1.2.1 国外相关文献研究综述 | 第11-12页 |
1.2.2 国内相关文献研究综述 | 第12-14页 |
1.2.3 国内外研究文献评述 | 第14页 |
1.3 研究思路和主要内容 | 第14-15页 |
1.3.1 研究思路 | 第14页 |
1.3.2 主要内容 | 第14-15页 |
1.4 研究方法与创新点 | 第15-16页 |
1.4.1 研究方法 | 第15页 |
1.4.2 创新点 | 第15-16页 |
第2章 高职院校毕业生就业工作的理论分析 | 第16-27页 |
2.1 高职院校毕业生就业工作的概念界定 | 第16-18页 |
2.1.1 高等职业教育的概念 | 第16页 |
2.1.2 就业的概念 | 第16-17页 |
2.1.3 高职院校毕业生的概念 | 第17页 |
2.1.4 高职院校毕业生就业的概念和特点 | 第17-18页 |
2.2 高职院校毕业生就业的基础理论 | 第18-20页 |
2.2.1 新公共服务理论 | 第18页 |
2.2.2 人力资本理论 | 第18-19页 |
2.2.3 Y理论 | 第19-20页 |
2.3 高职院校学生与普通高校学生就业优、劣势的比较 | 第20-25页 |
2.3.1 高职院校学生就业优势分析 | 第20-22页 |
2.3.2 高职院校学生就业劣势分析 | 第22-25页 |
2.4 做好高职院校毕业生就业工作的必要性 | 第25-27页 |
2.4.1 有利于推进高等职业教育持续稳定发展 | 第25页 |
2.4.2 有利于引导高职院校毕业生实现精准就业 | 第25页 |
2.4.3 有利于提升高职教育竞争力和影响力 | 第25-27页 |
第3章 高职院校毕业生就业现状分析——以宁波教育学院为例 | 第27-39页 |
3.1 高等职业教育发展的背景及机遇 | 第27-29页 |
3.1.1 政府的高度重视和大力支持 | 第27页 |
3.1.2 高等职业教育发展的机遇 | 第27-28页 |
3.1.3 经济的转型升级对人才的需求 | 第28-29页 |
3.2 宁波教育学院学生就业现状 | 第29-31页 |
3.3 宁波教育学院学生就业存在的问题 | 第31-33页 |
3.3.1 区域偏向过于集中 | 第31-32页 |
3.3.2 缺乏对国家和地方就业政策和安排的了解 | 第32页 |
3.3.3 工作单位性质和工作岗位比较分散 | 第32-33页 |
3.3.4 就业心理准备不足 | 第33页 |
3.4 宁波教育学院学生就业存在问题的原因 | 第33-39页 |
3.4.1 社会方面的影响因素 | 第33-35页 |
3.4.2 高职学院教育方面的因素 | 第35-37页 |
3.4.3 学生个人方面的因素 | 第37-39页 |
第4章 促进高职院校学生就业的对策 | 第39-47页 |
4.1 全面提高高职院校学生的自身素质 | 第39-41页 |
4.1.1 高职院校要注意在校学生自身综合素质的培养 | 第39-40页 |
4.1.2 高职院校应注重职业素质教育,全面提升大学生的职业素养 | 第40-41页 |
4.1.3 高职院校加强对学生的品德教育和职业生涯规划引导教育 | 第41页 |
4.1.4 高职院校学生应努力提高自身职业素养 | 第41页 |
4.2 高职院校要按照社会需求培养高技能人才 | 第41-44页 |
4.2.1 高职院校要以市场需求为导向,进行教学改革 | 第41-42页 |
4.2.2 切实加强就业指导工作,树立高职高专学生就业的良好观念 | 第42-44页 |
4.3 转变用人理念,营造良好的高职院校学生就业氛围 | 第44-47页 |
4.3.1 政府要营造良好高职院校毕业生就业氛围 | 第44-45页 |
4.3.2 完善和落实高职院校大学生就业和创业相关政策 | 第45页 |
4.3.3 加强对人才市场体制运营的监管,对良好的就业环境给予保障 | 第45-46页 |
4.3.4 党政机关和事业单位在特定岗位降低学位要求 | 第46页 |
4.3.5 企业适当增加对高职院校毕业生的录用 | 第46-47页 |
参考文献 | 第47-51页 |
致谢 | 第51-52页 |
附录 | 第52-56页 |
在学期间发表的学术论文 | 第56页 |