基于自我认同感理论的中职学生职业生涯规划研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第7-17页 |
| 一、研究背景 | 第7-8页 |
| （一）职业教育大发展 | 第7页 |
| （二）学生就业中的挑战 | 第7-8页 |
| （三）本人从事的工作 | 第8页 |
| 二、研究意义 | 第8-9页 |
| （一）理论意义 | 第8-9页 |
| （二）实际意义 | 第9页 |
| 三、文献综述 | 第9-13页 |
| （一）自我认同感的相关研究 | 第9-11页 |
| （二）职业生涯规划的相关研究 | 第11-12页 |
| （三）自我认同与职业生涯规划的相关研究 | 第12-13页 |
| 四、研究思路与方法 | 第13-17页 |
| （一）研究思路 | 第13-14页 |
| （二）研究设计 | 第14页 |
| （三）研究方法 | 第14-15页 |
| （四）研究工具 | 第15-17页 |
| 第一章 研究的理论基础 | 第17-19页 |
| 一、自我认同感理论 | 第17页 |
| 二、职业生涯规划相关理论 | 第17-19页 |
| 第二章 自我认同感及职业生涯规划现状分析 | 第19-31页 |
| 一、自我认同感数据统计及分析 | 第19-21页 |
| （一）问卷结果统计 | 第19-20页 |
| （二）问卷结果分析 | 第20-21页 |
| 二、职业生涯规划调查与分析 | 第21-25页 |
| （一）问卷结果统计 | 第21-24页 |
| （二）问卷结果分析 | 第24-25页 |
| 三、访谈资料汇总分析 | 第25-31页 |
| （一）访谈方式简介 | 第25页 |
| （二）访谈情况统计 | 第25-29页 |
| （三）访谈情况分析 | 第29-31页 |
| 第三章 中职生职业生涯规划存在的问题与原因分析 | 第31-35页 |
| 一、职业生涯规划中存在的问题 | 第31-32页 |
| （一）对学校、专业的认同度不高 | 第31页 |
| （二）职业生涯发展方向认同度不够 | 第31页 |
| （三）自我价值认同度不高 | 第31-32页 |
| （四）职业生涯规划意识淡薄 | 第32页 |
| 二、影响中职生职业生涯规划的原因分析 | 第32-35页 |
| （一）自我认同感对职业生涯规划的影响 | 第33页 |
| （二）职业认同感对职业生涯规划的影响 | 第33页 |
| （三）社会对职业生涯规划的影响 | 第33-35页 |
| 第四章 提高中职生职业生涯规划的对策与建议 | 第35-40页 |
| 一、提高学生的自我认同感 | 第35-38页 |
| （一）重新审视“过去我” | 第35-36页 |
| （二）认真规划“未来我” | 第36-37页 |
| （三）切实践行“现在我” | 第37-38页 |
| 二、增强竞争实力，提高适应社会的能力 | 第38-39页 |
| 三、总结 | 第39-40页 |
| 反思 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 附录 | 第44-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 个人简历 | 第52页 |
