| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第8-14页 |
| 一、问题的提出和研究意义 | 第8-9页 |
| 二、文献综述 | 第9-12页 |
| 三、核心概念界定 | 第12页 |
| 四、研究方法 | 第12-13页 |
| 五、研究的创新点 | 第13-14页 |
| 第二章 调查结果分析 | 第14-29页 |
| 一、兼职教师师资队伍基本情况 | 第14-24页 |
| 二、聘用经费情况 | 第24-26页 |
| 三、兼职教师培训情况 | 第26页 |
| 四、对兼职教师的评估方式 | 第26-27页 |
| 五、兼职教师的日常管理 | 第27页 |
| 六、聘任兼职教师的渠道 | 第27-28页 |
| 七、在管理兼职教师时,学校遇到的问题和困惑 | 第28-29页 |
| 第三章 借鉴发达国家经验与目前的改进建议 | 第29-35页 |
| 一、发达国家兼职教师管理的主要经验 | 第29-30页 |
| 二、充分发挥兼职教师作用的意见与建议 | 第30-35页 |
| 参考文献 | 第35-38页 |
| 著作类 | 第35页 |
| 政策文件类 | 第35页 |
| 期刊类 | 第35-36页 |
| 学位论文类 | 第36-38页 |
| 致谢 | 第38-39页 |
| 附录一 天津中职兼职教师情况调查问卷 | 第39-40页 |
| 附录二 天津市中职学校兼职教师情况调查表 | 第40-42页 |
| 附录三 天津市中职学校兼职(含特聘兼职)教师基本情况调查表 | 第42-43页 |
| 附录四 天津市中职学校兼职教师访谈提纲 | 第43页 |