| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 1 绪论 | 第7-12页 |
| 1.1 研究的目的和意义 | 第7-8页 |
| 1.2 相关概念 | 第8-9页 |
| 1.2.1 理论教学的含义 | 第8页 |
| 1.2.2 实践教学的含义 | 第8-9页 |
| 1.3 国内外研究综述 | 第9-11页 |
| 1.3.1 国内研究动态和水平 | 第9-10页 |
| 1.3.2 国外研究动态和水平 | 第10-11页 |
| 1.4 采取的研究方法和手段 | 第11-12页 |
| 2 江西A学院机械类专业实践教学改革探索 | 第12-19页 |
| 2.1 江西A学院基本概况 | 第12-13页 |
| 2.2 确定符合机械类专业的实践教学目标 | 第13-14页 |
| 2.3 优化机械类专业实践教学内容 | 第14-15页 |
| 2.3.1 改革课堂实验教学，创新实验项目和实验材料 | 第14页 |
| 2.3.2 利用企业资源，调整实训项目 | 第14页 |
| 2.3.3 优化项目设计，使顶岗实习贯穿整个人才培养 | 第14-15页 |
| 2.4 根据专业特点，改革教学方法 | 第15页 |
| 2.4.1 运用四阶段教学法提高学生动手能力 | 第15页 |
| 2.4.2 运用任务驱动教学法提高学生学习的主动性 | 第15页 |
| 2.5 强化机械类专业实践教学管理 | 第15-17页 |
| 2.6 改善机械类专业实践教学条件 | 第17-19页 |
| 2.6.1 加强校内实训场所建设 | 第17页 |
| 2.6.2 拓展校外实训基地 | 第17-19页 |
| 3 江西A学院机械类专业实践教学改革反思 | 第19-28页 |
| 3.1 江西A学院机械类专业实践教学改革成效 | 第19-22页 |
| 3.1.1 初步启动了“理论与实践一体化”教学 | 第19页 |
| 3.1.2 促进了教师实践科研能力的提高 | 第19-20页 |
| 3.1.3 校企合作办学成效显著，共赢局面初步打开 | 第20页 |
| 3.1.4 增强了学生动手能力，提高了就业率 | 第20-21页 |
| 3.1.5 教学质量明显提高，各类成果显著 | 第21-22页 |
| 3.2 江西A学院机械类专业实践教学改革的不足 | 第22-28页 |
| 3.2.1 调查方案设计和实施 | 第22-23页 |
| 3.2.2 调査结果分析 | 第23-25页 |
| 3.2.3 江西A学院机械类专业实践教学改革存在问题及分析 | 第25-28页 |
| 4 江西A学院机械类专业实践教学进一步完善及对策 | 第28-32页 |
| 4.1 进一步加大实训基地建设力度 | 第28页 |
| 4.2 切实加强实践教学师资队伍建设 | 第28-29页 |
| 4.3 深化一体化课程教学改革 | 第29-30页 |
| 4.4 强化实验室管理， 建设开放式实验中心 | 第30页 |
| 4.5 融入现代教育手段，强化学生动手能力培养 | 第30-31页 |
| 4.6 完善机械类专业工学结合的机制 | 第31-32页 |
| 结束语 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 致谢 | 第35-36页 |
| 访谈提纲 | 第36-37页 |
| 调查问卷 | 第37页 |
