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基于MOOC视角的中职教学模式研究--以“疾病诊断与治疗”课程为例
中职教育质量评价指标体系及模型构建研究
县级职教中心专业设置调整对策研究--以承德市为例
河南省高职教师绩效工资政策实施效应及改进措施研究
我国高等职业教育招生考试制度改革研究
农村中职生闲暇生活特点与教育管理对策研究--以平乡县中职学校为例
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基于营销理念的高等职业院校发展研究
中等职教师资培养模式研究--基于三性合一的视角
中高职课程衔接研究--以酒店管理专业为例
基于Moodle平台《计算机基础》课程的模块化教学设计与应用
移动学习环境下中职教师个人知识管理个案研究
应用技术型大学建设的政策支持研究
高职院校第二课堂活动的问题与改进建议
中职教师的困惑与出路
职业高中班级管理应有的理念
高职院校学生的就业现状与问题对策
五年制高职护理专业医用化学有效教学研究
职业院校学生学习倦怠的表现、成因及解决策略
安徽省高职高专院校档案工作规范管理评价指标体系研究
工作室化教学模式研究--对我区中等职业教育美术设计专业基础教学改革的探索
呼和浩特市高职院校学生人生观教育现状调查与对策研究--以内蒙古化工职业学院为例
高职酒店管理专业校企合作评价的初步探析
项目教学法在中职专业课教学中的应用及成效研究--以《液压与气压传动》为例
上海市中等职业学校德育课程现状、问题及改进思考
高职院校顶岗实习学生管理策略研究--以DZ高职院校为例
民办高职学生对教学质量的满意度调查研究--以上海两所民办高职为例
中高职教育贯通人才培养模式研究--以上海S学院为例
基于中高职工艺美术专业学生创业教育实践的研究
资格框架的构建及对我国职业教育发展的启示--基于国际比较视角
高职学生专业承诺研究--以上海Z高职学校为例
中等职业学校《职业道德与法律》课外作业研究
中等职业学校德育课活动教学研究
中高职贯通师资共享问题及对策研究
高职院校核心竞争力综合评价实证研究
职业院校会计专业中高职课程体系衔接研究--以山东某职业学院为例
高职护生领悟社会支持与感恩意识对其人文关怀能力的影响
高职教育人才培养模式研究--以S职业学院为个案
澳大利亚职业教育联盟参与机制探析--以澳大利亚行业联盟训练服务（AiGTS）为例
澳大利亚TAFE学院教师聘任研究
上海市城市建设工程学校数字化校园建设项目的进度管理
基于SOA架构的中职教育数据采集与KPI决策支持系统的构建
中职思想政治课实践教学问题研究--以湘潭市中职院校为例
校企文化下的中职生内驱力提升研究--以长沙三一机电学校为例
民办高职院校教学管理问题与策略研究--以湖南XX职业学院为例
中职学校教师激励机制问题研究--以增城市东方职业技术学校为例
2005-2014年我国农村职业教育研究的文献计量分析
中等职业学校教师实践能力问题研究--以吉林市为例
高职院校“双师型”教师队伍建设策略研究--基于教师评价激励机制视角
基于信息技术的汽车检测与维修培养模式研究
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