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2005-2014年我国农村职业教育研究的文献计量分析

中文摘要第4-5页
英文摘要第5页
引言第9-23页
    (一)研究缘起第9-11页
        1.现代社会对农村职业教育研究的现状诉求第9页
        2.农村职业教育文献计量研究的价值第9-10页
        3.农村职业教育文献计量研究的可研究性第10-11页
    (二)研究综述第11-20页
        1.农村职业教育的国外研究状况第11-13页
        2.农村职业教育的国内研究状况第13-18页
        3.文献计量法应用于我国教育领域的研究第18-20页
    (三)概念界定第20-21页
        1.农村职业教育第20页
        2.文献计量学第20-21页
    (四)研究的意义第21-22页
        1.理论意义第21-22页
        2.现实意义第22页
    (五)研究的内容第22-23页
一、农村职业教育研究的设计与实施第23-30页
    (一)选取研究样本第23-25页
    (二)制定研究方法第25-26页
        1.文献统计分析法第25-26页
        2.内容分析法第26页
        3.比较分析法第26页
    (三)建构计量分析指标第26-30页
        1.文献量统计第27页
        2.文献主题统计第27-28页
        3.引文与被引文统计第28页
        4.研究作者统计第28页
        5.资助基金统计第28-30页
二、农村职业教育论文研究的统计结果第30-56页
    (一)文献量的统计与分析第30-32页
        1.文献量按年度分布第30-31页
        2.文献量按期刊分布第31-32页
    (二)研究主题的统计与分析第32-36页
        1.高频关键词的分布第32-33页
        2.研究主题的分布第33-36页
    (三)作者的统计与分析第36-47页
        1.作者数量的统计与分析第36-37页
        2.作者所属机构的统计与分析第37-42页
        3.作者所属地区的统计与分析第42-44页
        4.核心作者的统计与分析第44-46页
        5.高产论文作者关注主题的统计与分析第46-47页
    (四)引文与被引文的统计与分析第47-53页
        1.引文数量的统计与分析第47-48页
        2.引文数量的年度分布统计与分析第48-49页
        3.引文语种的统计与分析第49-50页
        4.高频被引论文的统计与分析第50-53页
    (五)资助基金的统计与分析第53-56页
        1.资助基金按年度分布第53-54页
        2.资助基金按主题分布第54-55页
        3.国家级资助基金按省份分布第55-56页
三、农村职业教育论文研究的结论与建议第56-63页
    (一)农村职业教育研究取得的成果第56-57页
        1.农村职业教育的资助基金稳步增长第56页
        2.农村职业教育的研究领域不断拓展第56-57页
        3.内涵功能类的研究逐步达成共识第57页
    (二)农村职业教育研究存在的问题第57-59页
        1.农村职业教育研究的文献量相对较少第57页
        2.各个研究机构内部缺少稳定的研究队伍,跨机构的合作较少第57-58页
        3.中等院校对农村职业教育的研究较少第58页
        4.农村职业教育研究呈现出明显的区域性特点,区域间差别较大第58页
        5.引文数量偏低,语种类型单一第58-59页
        6.国家级项目基金的分布不均衡第59页
    (三)农村职业教育论文研究的新趋势第59-60页
        1.农村职业教育的研究趋向于内涵式发展第59页
        2.办学形式不断创新成为新的研究增长点第59-60页
        3.农村职业教育人才培养研究趋势明显第60页
    (四)对策与建议第60-63页
        1.加强对农村中等职业学校研究能力的培养,与高等院校联合起来做研究第60页
        2.积极扩建农村职业教育研究队伍,鼓励跨机构合作第60-61页
        3.加强对西部地区农村职业教育研究的扶持第61页
        4.倡导社会公益机构为农村职业教育研究设立专项基金第61页
        5.鼓励企业参与农村职业教育的研究第61-63页
结语第63-64页
参考文献第64-70页
后记第70页

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