| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 问题的提出 | 第9-11页 |
| 1.1.1 我国高等职业教育的现状及发展规划 | 第9-10页 |
| 1.1.2“顶岗实习”人才培养模式的快速发展 | 第10页 |
| 1.1.3 研究者的工作经历 | 第10-11页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第11页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.3 研究思路与方法 | 第12-15页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第12-13页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第13-15页 |
| 第2章 文献综述 | 第15-26页 |
| 2.1 顶岗实习的缘起和含义 | 第15-19页 |
| 2.1.1 顶岗实习的缘起 | 第15-18页 |
| 2.1.2 顶岗实习的含义 | 第18-19页 |
| 2.2 学生管理相关理论 | 第19-22页 |
| 2.2.1 行为科学管理理论 | 第19-20页 |
| 2.2.2 人本管理理论 | 第20-21页 |
| 2.2.3 协同论 | 第21-22页 |
| 2.3 顶岗实习学生管理中存在的问题研究 | 第22-23页 |
| 2.4 顶岗实习学生管理影响因素的研究 | 第23-24页 |
| 2.5 顶岗实习学生管理策略的研究 | 第24-25页 |
| 2.6 相关研究的综合评述 | 第25-26页 |
| 第3章 高职院校顶岗实习学生管理工作的现状调查 | 第26-52页 |
| 3.1 调查设计 | 第26-27页 |
| 3.2 样本信息 | 第27-28页 |
| 3.3 调查结果与分析 | 第28-52页 |
| 3.3.1 总体状况 | 第28-37页 |
| 3.3.2 管理内容存在的问题 | 第37-41页 |
| 3.3.3 管理主体存在的问题 | 第41-48页 |
| 3.3.4 管理方式存在的问题 | 第48-52页 |
| 第4章 高职院校顶岗实习学生管理工作的影响因素 | 第52-62页 |
| 4.1 管理层的重视程度 | 第52-55页 |
| 4.1.1 学校管理层的重视程度 | 第52-54页 |
| 4.1.2 企业管理层的重视程度 | 第54-55页 |
| 4.2 管理队伍的素质能力与管理水平 | 第55-59页 |
| 4.2.1 辅导员管理队伍的素质能力与管理水平 | 第55-57页 |
| 4.2.2 校内指导老师队伍的素质能力与管理水平 | 第57-58页 |
| 4.2.3 企业带教老师队伍的素质能力与管理水平 | 第58-59页 |
| 4.3 实习学生的组织形式 | 第59-60页 |
| 4.4 企业对学生培养目标的认识程度 | 第60-61页 |
| 4.5 学生对“顶岗实习”的态度 | 第61-62页 |
| 第5章 高职院校顶岗实习学生管理案例分析 | 第62-70页 |
| 5.1 案例一：“赛克斯”顶岗实习学生管理案例 | 第62-65页 |
| 5.1.1“赛克斯”顶岗实习校企合作班成立的背景 | 第62页 |
| 5.1.2“赛克斯”顶岗实习校企合作班运作的概况 | 第62-63页 |
| 5.1.3“赛克斯”顶岗实习校企合作班学生管理的情况 | 第63-64页 |
| 5.1.4“赛克斯”顶岗实习校企合作班学生管理的经验与问题 | 第64-65页 |
| 5.2 案例二：“景格学生多媒体工作室”学生管理案例 | 第65-70页 |
| 5.2.1“景格学生多媒体工作室”成立的背景 | 第65页 |
| 5.2.2“景格学生多媒体工作室”运作的概况 | 第65-66页 |
| 5.2.3“景格学生多媒体工作室”学生管理的情况 | 第66-68页 |
| 5.2.4“景格学生多媒体工作室”学生管理的经验与问题 | 第68-70页 |
| 第6章 高职院校顶岗实习学生管理主要策略 | 第70-79页 |
| 6.1 完善顶岗实习管理制度，使学生管理工作有章可循 | 第70-71页 |
| 6.2 利用新媒体手段，加强学生思想政治教育 | 第71-73页 |
| 6.3 专人负责和双向导师负责制，加强学生职业意识培养 | 第73-74页 |
| 6.4 学分互换，促进学生自我管理 | 第74-75页 |
| 6.5 企业工作室进驻校园 | 第75-76页 |
| 6.6 辅导员定期走访企业关爱学生 | 第76-77页 |
| 6.7 学生管理工作定期研讨 | 第77-79页 |
| 第7章 结论与展望 | 第79-80页 |
| 7.1 研究结论 | 第79页 |
| 7.2 研究展望 | 第79-80页 |
| 参考文献 | 第80-84页 |
| 附录A | 第84-87页 |
| 附录B | 第87-88页 |
| 附录C | 第88-89页 |
| 附录D | 第89-90页 |
| 致谢 | 第90页 |
