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文化、科学、教育、体育
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初等教育
基于培养小学生自我管理能力的班会课建设研究--以深圳市BH小学为例
小学德育主题活动的实践研究--以深圳市X小学为例
小学情境国学校本课程设计与实施研究
基于PISA阅读素养的六年级学生阅读能力调查研究--以深圳市F小学为个案
深圳市外来劳务工子女写话训练研究--以光明新区下村小学为例
基于深圳特区文化的综合实践活动设计研究
汉语读写障碍儿童的筛查机制研究--以深圳市F小学为例
对新西兰哈特地区汉语教学调查研究--以Ss Peter and Paul和St Josephs两所小学为例
面向协同建构的情境式德育网络游戏的设计及应用研究
小学数学中的化归思想及其渗透
小学数学教材中关于问题提出任务的比较研究
小学语文教科书插图研究--以2001人教版和2001苏教版为例
论小学语文教材选文价值取向的演变
小学识字教学策略的研究--以h小学三年级学生为例
小学低年段开展启蒙经典教育的思考与建议--以探究南湾学校一二年级学生学习“三百千”为例
小学童话创新教学研究--以2001人教版实验教材为例
类比迁移在小学数学教学中的应用研究
小学生对数学应用题的图式表征与情境表征发展研究--以四至六年级小学生为例
小学生家长微信群中社会关系建构研究
小学数学施行翻转课堂的策略研究
小学英语语音教学BPPC微课模型研究
农村小学家校合作现状及策略和建议--以老店镇中心学校为例
云南省楚雄州小学阶段农村留守儿童关爱服务体系研究
初级汉语教材《体验汉语》的灵活使用--以泰国佛统府玫瑰园小学为例
对泰小学低年级汉语教学方法案例分析--以泰国玫瑰园小学为例
小学数学学困生转化的行动研究--以临沧市云县爱华完小四年级为例
孟加拉国BIT学校小学汉语词汇教学现状研究
小学班主任专业认同现状调查研究
泰国帕府迈唐小学初级汉语视听说课教学设计--以动画片《西游记》10集为例
小学数学有效教学行为研究
小学语文朗读教学现状调查及策略研究
对泰小学古诗教学实践--以帕府迈唐小学为例
香港朗文小学英语教材LONGMAN Welcome to English的词汇选编研究
小学生唱歌音准教学的研究
新媒体支持下小学家校合作方式的调查研究--以天津市W小学为例
游戏化教学的模式设计与应用研究--以小学英语课程为例
新版《语文》一年级（上册）教材应用现状调研报告
STEM教育视域下的小学科学课程设计与开发
任务型教学法在新西兰小学汉语教学中的应用--以斯爱伦学校（ACG Strathallan）为例
世纪金源小学非遗文化校本课程开发的行动研究--以白族扎染为例
自然拼读法在小学词汇教学中的实验研究
小学数学学困生的学习问题现状调查及其对策研究
基于核心素养的“数学广角”教学研究
分层式教学在某乡村小学美术课堂中的教学实验与分析
小学数学核心素养培养策略的研究
“阅读”对培养“数学思维”的作用及其教学策略研究
“城乡等值化”理念下洪湖市滨湖乡村小学体育课程内容资源拓展研究
济南市小学校园足球特色学校开展现状及对策研究
北京地区国际小学少儿汉语教学情况调查与分析
美国当代小学科学课程实施研究
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