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文化、科学、教育、体育
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初等教育
私立小学规范办学与政府监管研究--以上海市青浦区A小学为例
小学教师角色定位偏差与归位
APOS理论指导下的小学数学概念教学设计研究--以倍的认识为例
核心素养视野下小学生命教育实施路径研究--基于盐城市XX区的调查
小学教师职业道德建设研究
小学英语阅读教学的有效性研究--以江苏常州威雅公学国际学校为例
游戏教学在农村小学英语课堂中的应用研究
少儿琵琶教学中几个关键环节的分析与研究
济宁市城乡小学生身体素质的对比研究
少儿趣味田径项目融入济南市阳光体育班级联赛的可行性及推广研究
教育公平视角下学校体育教育发展路径研究--以河南省汝州市农村小学为例
武汉市小学音乐教研活动现状研究
小学数学审美化教学的价值追求及其实现机制研究
慈溪市胜西小学花样跳绳校本课程研究
小学数学计算关键课的选择与案例剖析
小学语文低段“言德同构”识字教学案例研究
语言学视角下小学语文教师课堂评价语言的观察研究
团体辅导对小学低段学生社会行为的影响--同伴群体规范的调节效应
城市公立小学代课教师管理问题研究
“文学圈”阅读模式对提高小学生阅读素养效果的实践研究
景德镇陶瓷艺术资源在小学美术教学中的应用研究
小学生美术学习兴趣调查研究
基于创客教育的小学信息技术课程教学设计与应用
少儿趣味田径对小学生运动效果影响的实验研究--以日照市外国语小学为例
泰安市小学校园趣味田径开展模式研究
“271”教学模式在小学篮球教学中的实验研究
农村小学低年级亲子阅读研究
小学高年级作文评改教学调查研究--以青岛洛阳路第二小学为例
走向自律—农村小学班级管理探析
论小提琴少儿教育的育人功能
城区小学教师校本培训研究--以株洲市石峰区城区小学为例
吉首市小学校园足球运动开展困境及其扶持研究
游戏教学之思--基于韩国小学汉语课堂教学案例的分析
济南市小学书法课程现状调查及对策研究
小学家庭作业有效性研究
小学高年级班主任班级管理现状及对策研究--以天河区三所小学为例
中山咸水歌传承基地教学活动教育叙事研究
小学研学旅行的问题及对策研究
黄爱华“大问题”教学的研究
新旧媒体融合下小学高年段学生课外阅读现状调查与对策研究
吟诵法在小学语文教学中的运用
小学数学与科学课程相关性研究
“砺品教育”视野下小学班级文化建设的探究--基于中年段班主任工作的实践
小学英语阅读课的教学设计之研究
困境与对策：苗族聚居区小学生英语学习现状研究
韩国小学汉语课后课教学研究
基于儿童视角下的小学神话类文本教学探究
湘鄂赣苏区列宁小学政治教育研究
小学生命教育的理论与实践探究
农村教学点小学生的口语交际教学实践与创新--以阳江市织簧镇XX教学点为例
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