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小学英语阅读教学的有效性研究--以江苏常州威雅公学国际学校为例

ACKNOWLEDGEMENTS第3-4页
Abstract第4-5页
摘要第6-10页
Chapter 1 Introduction第10-16页
    1.1 Background of the Research第10-13页
    1.2 Significance of the Research第13-14页
    1.3 Objectives of the Research第14页
    1.4 Framework of the Thesis第14-16页
Chapter 2 Literature Review第16-32页
    2.1 Definition of Reading第16-17页
    2.2 Advantages of English Reading第17-19页
    2.3 English Reading Teaching in Primary Schools第19-21页
    2.4 Requirements of National English Curriculum Standards in England第21-23页
    2.5 Requirements of Compulsory Education English Curriculum Standards in China第23-25页
    2.6 Theoretical Framework第25-28页
    2.7 Researches Abroad and at Home第28-32页
Chapter 3 Research Design第32-41页
    3.1 Research Questions第32页
    3.2 Subjects of the Research第32-34页
    3.3 Reading Material of the Research第34-35页
    3.4 Research Instruments第35-37页
    3.5 A Teaching Sample第37-41页
Chapter 4 Results and Discussion第41-60页
    4.1 Interviews第41-51页
    4.2 Classroom Observation第51-57页
    4.3 Discussion第57-60页
Chapter 5 Conclusion第60-63页
    5.1 Findings of the Research第60页
    5.2 Suggestions for English Reading Teaching and Learning第60-61页
    5.3 Limitations of the Study第61-63页
References第63-68页
Appendix 1: Reading Journal第68-71页
Appendix 2: Interview Questions第71-72页
Appendix 3: Teaching Plan第72-75页
Appendix 4: Homework Questions第75-76页
Appendix 5: A Record of Classroom Observation(1)第76-80页
Appendix 6: A Book Review第80-81页
Appendix 7: A Record of Classroom Observation(2)第81-83页

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