| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第9-16页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第10页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第10页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第10页 |
| 1.3 文献综述 | 第10-16页 |
| 1.3.1 相关概念界定 | 第10-12页 |
| 1.3.2 国内外花样跳绳研究现状 | 第12-13页 |
| 1.3.3 国内外校本课程开发研究现状 | 第13-16页 |
| 2 研究对象和方法 | 第16-18页 |
| 2.1 研究对象 | 第16页 |
| 2.2 研究方法 | 第16-18页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第16页 |
| 2.2.2 访谈法 | 第16页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第16-17页 |
| 2.2.4 实地调查法 | 第17页 |
| 2.2.5 数理统计法 | 第17-18页 |
| 3 研究结果与分析 | 第18-41页 |
| 3.1 慈溪市胜西小学花样跳绳校本课程理论设计 | 第18-27页 |
| 3.1.1 开发背景 | 第18页 |
| 3.1.2 开发依据 | 第18-19页 |
| 3.1.3 课程目标 | 第19-24页 |
| 3.1.4 开发步骤 | 第24页 |
| 3.1.5 影响因素 | 第24-27页 |
| 3.2 慈溪市胜西小学花样跳绳校本课程组织与实施 | 第27-33页 |
| 3.2.1 课程组织 | 第27-29页 |
| 3.2.2 课程内容 | 第29-30页 |
| 3.2.3 教案设计 | 第30页 |
| 3.2.4 主题活动 | 第30-32页 |
| 3.2.5 课程评价 | 第32-33页 |
| 3.3 慈溪市胜西小学开展花样跳绳校本课程成效与启示 | 第33-41页 |
| 3.3.1 慈溪市胜西小学所取得的成效 | 第33-35页 |
| 3.3.2 慈溪市胜西小学开展花样跳绳校本课程启示 | 第35-39页 |
| 3.3.3 存在问题与解决方案 | 第39-41页 |
| 4 结论 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 附录A 教师问卷 | 第45-47页 |
| 附录B 学生问卷 | 第47-48页 |
| 附录C 教案 | 第48-51页 |
| 附录D 访问提纲 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52页 |