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中国教育事业
“十二五”时期北京教育发展战略研究
农村师资与基础教育质量关系研究--以唐山、邢台、沧州农村学校为例
和谐社会视角下教育机会均等问题研究
宋代学记考述
河北省城乡义务教育资源配置水平综合评价
中华儿童教育社研究（1929-1937）
清末“新政”时期贡桑诺尔布教育实践活动探究
改革开放后我国农村义务教育财政体制研究--基于义务教育均衡发展的视角
中国农村教育机会不均等演进及其与收入分配关系研究
P区义务教育均衡发展政策执行问题与对策研究—利益相关者的视角
城市化进程中我国农民工随迁子女教育问题研究
民族自治县义务教育均衡发展的问题研究--以云南贡山县为例
城镇化进程中义务教育均衡发展现状及对策--以苏州工业园区为例
公共财政视角下的浦东新区教育均等化问题研究
外来务工人员子女在校社会排斥问题研究--以宁波东钱湖旅游度假区为例
北京市打工子弟学校政策执行问题研究
我国义务教育学校教师绩效工资政策：成效评估及其改进
我国教育经费投入对经济增长影响程度的统计分析
教育行政权力泛化研究
南京国民政府时期的华侨教育政策研究
约翰·罗尔斯社会公正理论下我国的教育公正问题研究
名校办民校的治理研究
重庆市石柱土家族自治县农村教育综合改革发展模式研究
“五四”运动后学校兼办社会教育研究（1919-1949）
邓小平科教兴国思想研究
教育公平视野下的受教育权研究
“新机制”政策对我国义务教育经费均衡配置影响的实证研究
中长期教育改革和发展规划纲要的价值结构分析
ZNZ教育培训公司市场营销发展研究
学区房教育公平辨析--以上海M学区为例
区域间义务教育发展均衡化问题研究
基于我国义务教育均等化与财政投入关系的政策研究
江西省经济发展与教育水平的关系研究
区校级义务教育支出绩效评价研究--基于AHP/DEA方法对闵行区中小学开展的绩效评价
北京CBD教育国际化融资研究
我国地方义务教育均衡发展水平的统计分析
北京农民工子女发展期望现状与分析--以“成长向导”与“多元社工”项目成员为例
不同教育体制对人力资本积累的影响—经济增长是视角下的分析
基于义务教育均衡发展的江西省“教育园区”建设研究
义务教育改革与发展的政策工具研究
非营利组织援助义务教育的演化逻辑--基于中国青少年发展基金会的实证研究
一个被忽略的教育群体--宋代民间士人的教育活动
清朝与朝鲜朝时期礼学道德教育比较研究
信息技术提升义务教育均衡发展问题研究
农村义务教育学校布局调整政策变迁与教育机会再分配
“同城待遇”教育政策实施的调查分析--基于常州市区校个案的研究
Q市义务教育均衡发展政策执行研究
非法民办教育机构教育行政执法问题研究--以C市教育行政执法为例
通辽市科尔沁区城乡基础教育均等化中的政府责任研究
北大青鸟IT教育公司营销战略研究
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