| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 引言 | 第8-17页 |
| 一、问题的提出 | 第8-9页 |
| 二、研究目的与研究内容 | 第9页 |
| (一) 研究目的 | 第9页 |
| (二) 研究内容 | 第9页 |
| 三、文献综述 | 第9-13页 |
| (一) 对政策评估模型的综述 | 第9-12页 |
| (二) 教师绩效工资政策及绩效工资政策成效评估的综述 | 第12-13页 |
| 四、研究意义 | 第13-14页 |
| (一) 理论意义 | 第13-14页 |
| (二) 实践意义 | 第14页 |
| 五、研究方法 | 第14-17页 |
| (一) 收集资料的方法 | 第14-16页 |
| (二) 分析资料的方法 | 第16-17页 |
| 第二章 《指导意见》成效评估研究概念及理论概述 | 第17-26页 |
| 一、《指导意见》成效评估研究的概念界定 | 第17-21页 |
| (一) 绩效工资 | 第17-18页 |
| (二) 教师绩效工资 | 第18-19页 |
| (三) 教育政策评估 | 第19-20页 |
| (四) 教师绩效工资政策成效评估 | 第20-21页 |
| 二、《指导意见》成效评估研究的理论概述 | 第21-26页 |
| (一) 政策成效评估模型的适切性标准 | 第21-22页 |
| (二) 《指导意见》成效评估模型的构建 | 第22-24页 |
| (三) 《指导意见》成效评估模型的适切性确认 | 第24-26页 |
| 第三章 《指导意见》实施调查与成效评估 | 第26-39页 |
| 一、《指导意见》实施状况调查 | 第26-34页 |
| (一) 对义务教育学校教师的访谈情况 | 第26-28页 |
| (二) 对义务教育学校校长的访谈情况 | 第28-31页 |
| (三) 对教育局相关负责人的访谈情况 | 第31-33页 |
| (四) 对家长的访谈情况 | 第33页 |
| (五) 对学生的访谈情况 | 第33-34页 |
| 二、成效描述 | 第34-39页 |
| (一) 目标达成状况 | 第34-36页 |
| (二) 政策直接效果 | 第36-37页 |
| (三) 政策附带效果 | 第37-39页 |
| 第四章 《指导意见》成效评估结果分析 | 第39-42页 |
| 一、目标达成分析 | 第39-40页 |
| (一) 政策目标笼统 | 第39-40页 |
| (二) 对政策执行环境中的不利因素考虑不足 | 第40页 |
| 二、政策直接效果分析 | 第40-42页 |
| (一) 政策执行者的认识缺陷 | 第40-41页 |
| (二) 监督检查不力 | 第41-42页 |
| 三、政策附带效果分析 | 第42页 |
| 第五章 义务教育学校教师绩效工资政策改进方案 | 第42-49页 |
| 一、完善《指导意见》的政策内容 | 第43-45页 |
| (一) 调整义务教育学校教师人事制度 | 第43-44页 |
| (二) 建立并完善教师绩效考核机制 | 第44页 |
| (三) 加大政策宣传力度,引导教师正面理解政策内容 | 第44-45页 |
| 二、加强监督、检查力度,全面建立信息反馈 | 第45-46页 |
| (一) 加强监督检查力度 | 第45-46页 |
| (二) 建立畅通的信息反馈平台 | 第46页 |
| 三、加大专项经费投入,完善绩效工资分配体系 | 第46-49页 |
| (一) 国家加大对教师工资经费的投入,鼓励学校自筹经费 | 第47页 |
| (二) 完善教师绩效工资分配体系,设立专款专用 | 第47-49页 |
| 结论 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 附录 | 第53-69页 |
| 附录一 访谈记录 | 第53-69页 |
| 附录二 个人简介及在学期间发表的学术论文 | 第69页 |
| (一) 个人简介 | 第69页 |
| (二) 在学期间发表的学术论文 | 第69页 |
