| 提要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 引言 | 第11-13页 |
| 2 北京市"十一五"时期教育发展状况评估 | 第13-39页 |
| 2.1 主要事业发展指标基本实现"十一五"发展规划目标 | 第13-16页 |
| 2.2 各级各类教育取得长足进展 | 第16-25页 |
| 2.2.1 学前教育普及水平大幅提升 | 第16-17页 |
| 2.2.1.1 学前教育普及率进一步提高 | 第16页 |
| 2.2.1.2 农村学前教育获重点扶持 | 第16页 |
| 2.2.1.3 学前教育质量有所改善 | 第16-17页 |
| 2.2.2 基础教育实现均衡与优质良性互促 | 第17-18页 |
| 2.2.2.1 义务教育均衡化成效渐显 | 第17页 |
| 2.2.2.2 素质教育实现新突破 | 第17-18页 |
| 2.2.3 职业教育的社会适应性不断增强 | 第18-19页 |
| 2.2.3.1 资源统筹不断加强 | 第18-19页 |
| 2.2.3.2 教育教学改革持续深化 | 第19页 |
| 2.2.3.3 实习实训基地建设取得实质性进展 | 第19页 |
| 2.2.4 高等教育综合实力稳步提升 | 第19-22页 |
| 2.2.4.1 资源统筹力度持续加大 | 第19-20页 |
| 2.2.4.2 高等教育质量全面提升 | 第20-21页 |
| 2.2.4.3 高校科技创新能力明显增强 | 第21页 |
| 2.2.4.4 高校毕业生就业工作顺利推进 | 第21-22页 |
| 2.2.5 学习型城市建设初见成效 | 第22-23页 |
| 2.2.5.1 学习资源建设水平大幅提升 | 第22页 |
| 2.2.5.2 学习型组织建设深入推进 | 第22页 |
| 2.2.5.3 市民终身学习积极性日益提高 | 第22-23页 |
| 2.2.5.4 农村成人教育进一步加强 | 第23页 |
| 2.2.6 民族教育逐渐办出特色 | 第23页 |
| 2.2.7 特殊教育水平不断提高 | 第23-24页 |
| 2.2.8 未成年人和大学生思想政治教育和校外教育取得新进展 | 第24-25页 |
| 2.2.8.1 未成年人德育工作扎实推进 | 第24页 |
| 2.2.8.2 大学生思想政治工作不断创新 | 第24-25页 |
| 2.2.8.3 校外教育健康发展 | 第25页 |
| 2.3 体制改革稳步推进 | 第25-29页 |
| 2.3.1 招生考试制度改革平稳推进 | 第25-26页 |
| 2.3.1.1 义务教育阶段"免试就近入学"政策不断完善 | 第25页 |
| 2.3.1.2 示范性高中"推优"改革逐步推开 | 第25页 |
| 2.3.1.3 中等职业学校招收未升学高中毕业生改革迅速推进 | 第25-26页 |
| 2.3.1.4 高等职业院校自主招生与专升本比例不断扩大 | 第26页 |
| 2.3.1.5 高考制度改革凸显公正性和科学性 | 第26页 |
| 2.3.2 办学体制改革健康发展 | 第26-27页 |
| 2.3.2.1 民办教育健康稳定发展 | 第26页 |
| 2.3.2.2 中小学办学体制改革规范和创新并举 | 第26-27页 |
| 2.3.2.3 职业教育集团试点稳步推进 | 第27页 |
| 2.3.2.4 独立学院健康发展 | 第27页 |
| 2.3.3 管理体制改革持续深化 | 第27-28页 |
| 2.3.3.1 服务型政府建设扎实高效 | 第27页 |
| 2.3.3.2 依法治教稳步推进 | 第27页 |
| 2.3.3.3 教育督导制度不断完善 | 第27-28页 |
| 2.3.4 国内外教育交流与合作发展态势良好 | 第28-29页 |
| 2.3.4.1 来京留学生规模与层次持续跃升 | 第28页 |
| 2.3.4.2 国际合作交流的深度与广度不断延伸 | 第28页 |
| 2.3.4.3 "走出去"战略初见成效 | 第28-29页 |
| 2.3.4.4 国内区域间合作跨入新阶段 | 第29页 |
| 2.4 首都教育对社会的贡献力持续增强 | 第29-30页 |
| 2.4.1 首都人口素质不断提升 | 第29页 |
| 2.4.2 首都高校服务社会的方式进一步扩展 | 第29-30页 |
| 2.4.3 奥运服务工作全面而出色 | 第30页 |
| 2.4.3.1 全力助推"平安奥运" | 第30页 |
| 2.4.3.2 出色完成奥运志愿服务工作 | 第30页 |
| 2.4.4 建国60周年国庆庆典工作圆满完成 | 第30页 |
| 2.5 保障措施扎实到位 | 第30-38页 |
| 2.5.1 教师专业水平全面迅速提升 | 第30-33页 |
| 2.5.1.1 师德师风建设成效明显 | 第30-31页 |
| 2.5.1.2 教师队伍结构通过人事制度改革日益优化 | 第31页 |
| 2.5.1.3 基础教育师资水平整体提升 | 第31-32页 |
| 2.5.1.4 职业教育教师专业素质大幅提高 | 第32页 |
| 2.5.1.5 高校高层次师资培养成效明显 | 第32-33页 |
| 2.5.2 办学条件明显改善 | 第33-34页 |
| 2.5.2.1 基础教育办学条件全面改善 | 第33页 |
| 2.5.2.2 职业学校教学实训条件明显改善 | 第33页 |
| 2.5.2.3 普通高校办学环境有效改善 | 第33页 |
| 2.5.2.4 农村成人教育基础设施条件进一步改善 | 第33-34页 |
| 2.5.3 教育经费保障能力持续增强 | 第34页 |
| 2.5.3.1 教育投入力度不断加大 | 第34页 |
| 2.5.3.2 投入和管理机制不断完善 | 第34页 |
| 2.5.4 教育公平深入推进 | 第34-36页 |
| 2.5.4.1 进一步落实完善义务教育"两免一补"政策 | 第34-35页 |
| 2.5.4.2 进一步落实和完善高中教育资助制度 | 第35页 |
| 2.5.4.3 不断加大对中等职业学校学生的资助力度 | 第35页 |
| 2.5.4.4 不断加大对高等学校学生的资助力度 | 第35-36页 |
| 2.5.4.5 积极解决来京务工人员随迁子女义务教育需求 | 第36页 |
| 2.5.4.6 妥善安置和资助灾区来京就读学生 | 第36页 |
| 2.5.5 教育信息化建设成效显著 | 第36-37页 |
| 2.5.6 和谐创安工作不断完善 | 第37页 |
| 2.5.6.1 教育系统和谐创安长效机制初步形成 | 第37页 |
| 2.5.6.2 教育系统疾病防控工作扎实有效 | 第37页 |
| 2.5.6.3 和谐安全校园建设积极推进 | 第37页 |
| 2.5.7 党的建设得到切实加强 | 第37-38页 |
| 2.6 总体评价 | 第38-39页 |
| 3 "十一五"时期京沪苏浙粤教育事业发展状况比较 | 第39-69页 |
| 3.1 经济社会发展状况比较 | 第39-43页 |
| 3.2 教育事业发展状况比较 | 第43-68页 |
| 3.2.1 人口素质 | 第43-45页 |
| 3.3.2 教育普及 | 第45-46页 |
| 3.2.3 教育规模 | 第46-53页 |
| 3.2.3.1 义务教育 | 第46-49页 |
| 3.2.3.2 高中阶段教育 | 第49-51页 |
| 3.2.2.3 高等教育 | 第51-53页 |
| 3.2.4 办学条件 | 第53-58页 |
| 3.2.5 教师队伍 | 第58-62页 |
| 3.2.6 教育投入 | 第62-65页 |
| 3.2.7 教育开放 | 第65-68页 |
| 3.3 总体评价 | 第68-69页 |
| 4 "十一五"时期北京教育事业发展的国际比较 | 第69-82页 |
| 4.1 采用现行汇率法的比较 | 第69-74页 |
| 4.1.1 北京与人均GNI1-2万美元国家教育发展水平的比 | 第70-72页 |
| 4.1.2 北京与人均GNI1-2万美元国家教育投入水平的比较 | 第72-74页 |
| 4.2 采用购买力平价法的比较 | 第74-80页 |
| 4.2.1 北京与人均GNI2万美元以上国家教育发展水平的比较 | 第74-76页 |
| 4.2.2 北京与人均GNI2万美元以上国家教育生师比的比较 | 第76-78页 |
| 4.2.3 北京与人均GNI2万美元以上国家教育投入水平的比较 | 第78-80页 |
| 4.3 总体评价 | 第80-82页 |
| 5 北京市"十二五"时期人口发展趋势与教育需求分析 | 第82-94页 |
| 5.1 1992年以来北京市人口发展趋势分析 | 第82-86页 |
| 5.1.1 常住人口发展趋势 | 第82-84页 |
| 5.1.1.1 规模及增速 | 第82页 |
| 5.1.1.2 出生率及出生人数 | 第82页 |
| 5.1.1.3 未来若干年出生率及出生人数 | 第82-84页 |
| 5.1.2 户籍人口发展趋势 | 第84-85页 |
| 5.1.2.1 规模及增速 | 第84页 |
| 5.1.2.2 出生率及出生人数 | 第84页 |
| 5.1.2.3 未来若干年出生率及出生人数 | 第84-85页 |
| 5.1.3 流动人口发展趋势 | 第85-86页 |
| 5.2 2010—2015年北京市各级教育需求规模预测 | 第86-92页 |
| 5.2.1 常住人口学前3年教育需求 | 第86-87页 |
| 5.2.2 常住人口义务教育需求 | 第87-91页 |
| 5.2.2.1 户籍人口义务教育需求 | 第87-89页 |
| 5.2.2.2 流动人口义务教育需求 | 第89-91页 |
| 5.2.2.3 常住人口义务教育需求 | 第91页 |
| 5.2.3 户籍适龄人口高中阶段的教育需求 | 第91-92页 |
| 5.2.4 户籍适龄人口高等教育阶段的教育需求 | 第92页 |
| 5.3 北京市义务教育需求的空间分布变化趋势分析 | 第92-94页 |
| 5.3.1 义务教育阶段各区域登记户籍适龄儿童与在校生空间分布 | 第92-93页 |
| 5.3.2 常住人口空间分布变化趋势对义务教育需求的影响 | 第93-94页 |
| 6 "十二五"期间北京教育发展的战略目标与实施保障 | 第94-100页 |
| 6.1 "十二五"期间北京教育发展的背景分析 | 第94-95页 |
| 6.1.1 经济发展方式转变对首都教育的要求日益提高 | 第94-95页 |
| 6.1.2 市民对接受良好教育的期待更加迫切 | 第95页 |
| 6.1.3 人口因素对首都教育发展的影响持续增大 | 第95页 |
| 6.1.4 人才竞争对构筑首都教育新优势的需求进一步增强 | 第95页 |
| 6.2 "十二五"期间北京教育发展战略目标 | 第95-97页 |
| 6.3 "十二五"时期北京教育发展战略实施保障 | 第97-100页 |
| 6.3.1 建立教育投入长效机制 | 第97页 |
| 6.3.2 加快调整学校空间布局结构 | 第97页 |
| 6.3.3 全面提高教师队伍建设水平 | 第97-98页 |
| 6.3.4 全面提升教育信息化水平 | 第98页 |
| 6.3.5 推进依法治教 | 第98-100页 |
| 后记 | 第100-101页 |
| 参考文献 | 第101-105页 |
| 详细摘要 | 第105-112页 |
