| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第9-21页 |
| 一、研究缘起 | 第9-12页 |
| (一) 民办教育机构迎合社会培训需求 | 第9-10页 |
| (二) 非法民办教育机构存在各种问题 | 第10页 |
| (三) 对非法民办教育机构监管困难 | 第10-11页 |
| (四) 问题研究的价值 | 第11-12页 |
| 二、文献综述 | 第12-18页 |
| (一) 关于民办教育机构的研究 | 第13-15页 |
| (二) 关于教育行政执法研究 | 第15-18页 |
| 三、相关概念界定 | 第18-19页 |
| (一) 非法民办教育机构 | 第18页 |
| (二) 教育行政执法 | 第18-19页 |
| 四、研究方法与思路 | 第19-21页 |
| (一) 研究方法 | 第19页 |
| (二) 研究思路 | 第19-21页 |
| 第二章 C市民办教育机构的状况及其影响 | 第21-28页 |
| 一、C市民办教育机构的状况 | 第21-23页 |
| (一) C市民办教育机构发展的背景与现状 | 第21-22页 |
| (二) C市民办教育机构发展的积极影响 | 第22-23页 |
| 二、C市非法民办教育机构的状况 | 第23-28页 |
| (一) C市非法民办教育机构的现状 | 第23-25页 |
| (二) C市非法民办教育机构存在的问题及不良影响 | 第25-28页 |
| 第三章 非法民办教育机构教育行政执法问题及分析 | 第28-40页 |
| 一、教育行政执法的一般程序 | 第28-29页 |
| 二、教育行政执法过程问题分析 | 第29-35页 |
| (一) 教育行政执法过程分解 | 第29-32页 |
| (二) 教育行政执法问题分析 | 第32-35页 |
| 三、法律救济过程的问题分析 | 第35-38页 |
| (一) 法律救济过程分解 | 第35-36页 |
| (二) 救济诉权的程序耗时长 | 第36-37页 |
| (三) 行政执法、法律救济时间长的后果 | 第37-38页 |
| 四、强制执行过程的问题分析 | 第38-40页 |
| (一) 强制执行过程分解 | 第38页 |
| (二) 强制执行问题分析 | 第38-40页 |
| 第四章 对非法民办教育机构教育行政执法难的反思 | 第40-44页 |
| 一、非法民办教育机构屡禁不止原因的反思 | 第40-41页 |
| (一) 追求经济利益 | 第40页 |
| (二) 审批条件严格,投入成本较大 | 第40-41页 |
| (三) 监督管理不到位 | 第41页 |
| (四) 符合市场需求 | 第41页 |
| 二、非法民办教育机构教育行政执法难原因的反思 | 第41-44页 |
| (一) 法律体系不完善 | 第41-42页 |
| (二) 教育行政部门缺乏强制执行力 | 第42-43页 |
| (三) 教育行政执法的程序繁琐、耗时长 | 第43-44页 |
| 第五章 改进对非法民办教育机构教育行政执法的对策与建议 | 第44-51页 |
| 一、健全教育法律体系 | 第44-47页 |
| (一) 加快教育类法律法规的立法进程 | 第44-45页 |
| (二) 重视对教育类法律法规的修订 | 第45-46页 |
| (三) 提高教育法律法规的立法质量 | 第46页 |
| (四) 及时制定配套的制度规定 | 第46页 |
| (五) 增强教育法律条文的可操作性 | 第46-47页 |
| 二、提高教育行政执法效率 | 第47-48页 |
| (一) 提高教育行政部门执法效力 | 第47页 |
| (二) 缩短执行期限 | 第47-48页 |
| 三、加强教育行政执法队伍建设 | 第48页 |
| (一) 设立专门执法部门 | 第48页 |
| (二) 提高执法人员的法律素养 | 第48页 |
| 四、强化教育行政执法监督 | 第48-49页 |
| (一) 公开执法信息,接受社会监督 | 第48-49页 |
| (二) 发挥考核作用,实行内部监督 | 第49页 |
| 五、开展联合执法 | 第49-51页 |
| (一) 整合多个行政部门联合执法 | 第50页 |
| (二) 法院提前强制执行 | 第50-51页 |
| 结束语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 后记 | 第55页 |