| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第7-18页 |
| (一) 问题的提出 | 第7-9页 |
| (二) 核心概念界定 | 第9-10页 |
| (三) 文献综述 | 第10-16页 |
| (四) 研究思路与研究方法 | 第16-18页 |
| 一、打工子弟学校政策演变 | 第18-23页 |
| (一) 国家层面学校相关政策的发展 | 第18-21页 |
| (二) 北京市层面学校相关政策的发展 | 第21-22页 |
| (三) 相关学校政策的分析 | 第22-23页 |
| 二、北京市打工子弟学校政策执行现状 | 第23-30页 |
| (一) 政策执行的主要环节 | 第23-28页 |
| (二) 政策执行手段 | 第28-30页 |
| 三、北京市打工子弟学校政策执行困境的原因分析 | 第30-36页 |
| (一) 政策设计本身的因素 | 第30-32页 |
| (二) 政策执行主体的因素 | 第32-34页 |
| (三) 政策以外的因素 | 第34-36页 |
| 四、北京市打工子弟学校政策执行反思 | 第36-41页 |
| (一) 完善和修改现有政策的相关内容 | 第36-37页 |
| (二) 优化打工子弟学校政策执行主体的服务意识和方式 | 第37-39页 |
| (三) 建立健全打工子弟学校政策执行保障制度 | 第39-41页 |
| 结束语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 附录 | 第45-47页 |
| 后记 | 第47页 |