| 目录 | 第3-4页 |
| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 引言 | 第8-19页 |
| 1.1 选题的背景及意义 | 第8-10页 |
| 1.2 选题的调查 | 第10-11页 |
| 1.3 研究的理论依据 | 第11-13页 |
| 1.3.1 公共财政理论 | 第11页 |
| 1.3.2 福利经济学理论 | 第11-13页 |
| 1.3.3 罗尔斯的正义论和基本公共服务均等化 | 第13页 |
| 1.4 基本公共服务均等化理论综述 | 第13-18页 |
| 1.4.1 有关基本概念的认识 | 第13-14页 |
| 1.4.2 基本公共服务均等化的内涵 | 第14-16页 |
| 1.4.3 基本公共服务均等化的范围 | 第16-17页 |
| 1.4.4 基本公共服务均等化的标准或指标 | 第17-18页 |
| 1.5 教育均等化的内涵 | 第18-19页 |
| 第二章 浦东新区教育均等化现状及问题分析 | 第19-30页 |
| 2.1 浦东新区教育均等化面临挑战 | 第19-20页 |
| 2.2 浦东新区推进教育均等化现状及问题分析 | 第20-30页 |
| 2.2.1 浦东新区基础教育财政投入成绩显著 | 第20-23页 |
| 2.2.2 浦东新区基础教育财政投入存在的问题 | 第23-30页 |
| 第三章 国内各地推进教育均等化做法 | 第30-32页 |
| 3.1 浙江省 | 第30-31页 |
| 3.2 广州市 | 第31-32页 |
| 第四章 推进浦东新区教育均等化的对策 | 第32-38页 |
| 4.1 不断增加教育财政投入的总量 | 第32-33页 |
| 4.2 逐步消除生均教育经费的现存差异 | 第33-34页 |
| 4.3 推动市区间纵横转移支付对于导入学生的财政投入 | 第34-35页 |
| 4.4 积极推进对民办及农民工学校的财政和政策扶持 | 第35-36页 |
| 4.5 合理配置幼教财政投入的比例 | 第36页 |
| 4.6 进一步研究调节学校投入差距的平衡措施 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 后记 | 第40-41页 |