| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 目录 | 第6-9页 |
| 绪论 | 第9-18页 |
| (一) 选题的缘由 | 第9-10页 |
| (二) 核心概念界定 | 第10-11页 |
| (三) 研究的内容和方法 | 第11-12页 |
| 1. 研究内容 | 第11页 |
| 2. 研究方法 | 第11-12页 |
| (四) 文献综述 | 第12-18页 |
| 1. 国内研究状况 | 第12-13页 |
| 2. 国外研究状况 | 第13-18页 |
| 一、布克·T·华盛顿的生平和主要活动 | 第18-26页 |
| (一) 布克·T·华盛顿的生平简介 | 第18-20页 |
| (二) 布克·T·华盛顿的主要社会活动 | 第20-26页 |
| 1. 教育活动 | 第20-22页 |
| 2. 政治活动 | 第22-26页 |
| 二、布克·T·华盛顿教育思想形成的影响因素 | 第26-40页 |
| (一) 个人成长经历的影响 | 第26-32页 |
| 1. 苦难的奴隶生活 | 第26-27页 |
| 2. 半工半读 | 第27-29页 |
| 3. 求学汉普顿学院 | 第29-32页 |
| (二) 19世纪末20世纪初美国社会的影响 | 第32-35页 |
| 1. 美国的社会变革 | 第32-34页 |
| 2. 美国的教育变革 | 第34-35页 |
| (三) 美国黑人种族生存状况的影响 | 第35-40页 |
| 1. 黑人种族的政治状况 | 第36-37页 |
| 2. 黑人种族的经济状况 | 第37-38页 |
| 3. 黑人种族的教育状况 | 第38-40页 |
| 三、目的观——以黑人自救为核心 | 第40-52页 |
| (一) 教育与个人发展 | 第40-46页 |
| 1. 布克·T·华盛顿的实用主义思想 | 第40-42页 |
| 2. 关注学生的社会性发展 | 第42-43页 |
| 3. 培养学生对手工劳动的重视 | 第43-45页 |
| 4. 培养学生的道德品质 | 第45-46页 |
| (二) 教育与种族发展 | 第46-52页 |
| 1. 布克·T·华盛顿的政治主张 | 第46-49页 |
| 2. 迎合黑白两个种族的共同利益 | 第49-50页 |
| 3. 黑人种族的自我完善 | 第50-52页 |
| 四、课程观——以社会生活为导向 | 第52-59页 |
| (一) 课程观的主要内容 | 第52-55页 |
| 1. 注重实际的生活需要 | 第52-54页 |
| 2. 注重知识的应用 | 第54-55页 |
| 3. 关注学生道德品质的养成 | 第55页 |
| (二) 塔斯克基学院的课程设置 | 第55-59页 |
| 1. 职业技能课程 | 第56页 |
| 2. 学术基础课程 | 第56-58页 |
| 3. 德育课程 | 第58-59页 |
| 五、教学观——以“做中学”为特色 | 第59-70页 |
| (一) 学习与观察 | 第59-62页 |
| 1. 观察是学生学习的基础 | 第59-60页 |
| 2. 观察在学生学习过程中的应用 | 第60-62页 |
| (二) 教学与实践 | 第62-67页 |
| 1. 学生生活经验的积累 | 第62-64页 |
| 2. 学生对知识的应用 | 第64-65页 |
| 3. 学生从“做中学” | 第65-67页 |
| (三) 学生与社区 | 第67-70页 |
| 1. 塔斯克基黑人会议 | 第67-68页 |
| 2. “移动学校”项目 | 第68-70页 |
| 六、德育观——以亲身体验为基调 | 第70-78页 |
| (一) 德育观的基本要义 | 第70-73页 |
| 1. 培养学生的自立品质 | 第70-72页 |
| 2. 培养学生的服务意识 | 第72-73页 |
| (二) 学生品格塑造 | 第73-75页 |
| 1. 勤奋节俭 | 第73页 |
| 2. 认真敬业 | 第73-74页 |
| 3. 诚实守信 | 第74页 |
| 4. 坚持不懈 | 第74页 |
| 5. 有责任感 | 第74-75页 |
| 6. 乐观宽容 | 第75页 |
| (三) 学生日常行为规范的养成 | 第75-78页 |
| 1. 个人卫生习惯 | 第76-77页 |
| 2. 自律习惯 | 第77-78页 |
| 七、结语 | 第78-83页 |
| (一) 布克·T·华盛顿教育思想的进步性 | 第78-81页 |
| 1. 布克·T·华盛顿的教育思想代表了黑人教育的改革 | 第78-79页 |
| 2. 布克·T·华盛顿的教育思想对黑人种族发展的贡献 | 第79-81页 |
| (二) 布克·T·华盛顿教育思想的局限性 | 第81-83页 |
| 参考文献 | 第83-89页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第89-90页 |
| 致谢 | 第90-91页 |