| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第8-20页 |
| 1.1 研究背景和研究意义 | 第8-9页 |
| 1.2 国内外研究综述 | 第9-18页 |
| 1.3 研究内容和研究方法 | 第18-20页 |
| 第二章 广西高校教育学科发展水平评价指标体系构建 | 第20-29页 |
| 2.1 核心概念界定 | 第20-22页 |
| 2.2 广西高校教育学科发展水平评价指标体系的设计理念和原则 | 第22-24页 |
| 2.3 广西高校教育学科发展水平评价指标要素构建 | 第24-29页 |
| 第三章 广西高校教育学科发展水平现状分析 | 第29-46页 |
| 3.1 数据的搜集与处理 | 第29-30页 |
| 3.2 广西高校教育学科发展水平现状分析 | 第30-44页 |
| 3.3 广西高校教育学科发展水平评价总结 | 第44-46页 |
| 第四章 提高广西高校教育学科发展水平的建议 | 第46-54页 |
| 4.1 加强广西高校教育学科人才队伍建设 | 第46-48页 |
| 4.2 加大对广西高校教育学科的经费投入力度 | 第48-49页 |
| 4.3 关注人才培养状况,提高人才培养水平 | 第49-50页 |
| 4.4 重视对教育学科的宣传,扩大学科的社会影响力 | 第50-52页 |
| 4.5 加强教育学科科研能力建设,提高科研产出 | 第52-54页 |
| 可能的创新与不足 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 附录 | 第59-64页 |
| 致谢 | 第64-66页 |
| 攻读学位期间发表论文情况 | 第66页 |