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基于神经网络的学生综合素质评价方法研究及应用
高台县第一中学智慧校园系统的规划与构建
基于翻转课堂教学设计的实证研究
基于SNS的中职学生协作学习设计与应用研究--以“影视艺术鉴赏”课程为例
大数据背景下中小学移动教学平台的应用研究
小学高年级学生的教师差别行为认知、学业情绪和成就动机的相关研究
数字教育资源在中学学科教学中的应用研究--以青海省西宁市城西区中学为例
基于HTML5的移动应用开发研究--以永昌县移动学习系统应用开发为例
初中学生社会情感学习的现状及对策研究--基于重庆市A学校初中学生的调查
认知方式对延迟折扣效应的影响研究
以用户为中心的移动家校互动平台分析与设计--以上海市闵行区古美高级中学为案例
国家教育考试舞弊防治及其改进研究
基于价值取向视角校本研修的个案研究
关于教师学业偏见的成因及克服策略的个案研究
寄宿学校与非寄宿学校初中生自我效能感与社交焦虑的研究--以贵阳市两所学校为例
转折期初中生学业行为的干预研究
基于家长层面的儿童教育类移动应用质量评价指标研究
在线教学自主评价系统的构建与应用研究--以中学信息技术课程为例
学习类QQ群活跃性分析
《中庸》中的德育思想及其当代价值
虚拟学习社区中学习风格与学习满意度对学习表现影响的实证研究
延边州义务教育信息化建设调查研究
青海省共和县藏族初中生学业民族刻板印象威胁效应研究
生产性教育消费对经济增长贡献度的实证研究
农村人口迁移对城市教育投入的影响研究
认知启动对不同依恋类型大学生共情能力的影响
我国农村离异家庭儿童道德教育研究
江苏省全日制教育硕士专业学位研究生教学素养的调查研究--以学科教学（历史）专业为中心
课堂教学中教师生命意识研究--基于教师课堂行为的观察
教育资源知识单元中心度与难度量化研究
张澜的教育思想及实践研究
非理性因素在思想政治教育中的积极运用研究
李大钊教育思想研究
数字教育资源在教学点有效应用与管理的研究
外显问题大学生的心理健康状况调查及叙事团体心理干预
初中生自主学习能力在教师教学行为与学业成绩间的中介作用研究
初中教师职业认同、心理资本与收入水平对主观幸福感的中介与有中介调节模型研究
当代大学生挫折心理问题研究
蒙、汉族大学生个性特征对多媒体环境下学习的影响
教师教学生活中的情感体验研究
建设高效课堂的理论和实践研究--以语文课堂为例
面向校园论坛的网络书写纹识别研究
胡元倓与朱剑凡教育思想比较研究
苏霍姆林斯基少年公民道德教育思想及启示
球箱问题解决策略的全程内隐与不同阶段外显探究及其年龄效应
论经济风险教育
中小学生勇气调查及对策研究
中职学生政治信任感和亲社会行为的特点及其关系研究
积极心理学视角下学校潜在课程建设的探索
专家参与学校课程规划的研究
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