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张澜的教育思想及实践研究

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
1 绪论第9-18页
    1.1 选题背景第9-10页
    1.2 选题目的与意义第10-12页
        1.2.1 研究目的第10页
        1.2.2 研究意义第10-12页
    1.3 国内外研究现状第12-16页
        1.3.1 国内研究现状第12-14页
        1.3.2 国外研究现状第14页
        1.3.3 研究现状述评第14-16页
    1.4 研究方法第16-17页
        1.4.1 文献研究法第16页
        1.4.2 阶级分析法和历史分析法第16页
        1.4.3 历史与逻辑相统一的研究方法第16-17页
    1.5 创新与不足第17-18页
        1.5.1 创新之处第17页
        1.5.2 不足之处第17-18页
2 张澜教育思想的形成第18-28页
    2.1 张澜教育思想的理论渊源第18-21页
        2.1.1 中华传统文化熏陶第18页
        2.1.2 中国近代教育思想第18-19页
        2.1.3 西方近代教育思想第19-20页
        2.1.4 马克思主义的影响第20-21页
    2.2 张澜教育思想形成的历史背景第21-23页
        2.2.1 甲午战争的惨败第21页
        2.2.2 维新思想的传播第21-22页
        2.2.3 清末新政的实行第22页
        2.2.4 工业文明的兴起第22-23页
        2.2.5 实业救国的影响第23页
    2.3 张澜教育思想的发展历程第23-28页
        2.3.1 张澜教育思想的启蒙阶段第24页
        2.3.2 张澜教育思想的发轫阶段第24-26页
        2.3.3 张澜教育思想的形成阶段第26页
        2.3.4 张澜教育思想的成熟阶段第26-28页
3 张澜教育思想的主要内容第28-41页
    3.1 探索实业教育为主的模式第28-30页
        3.1.1 实业教育与普通教育相结合第28页
        3.1.2 实业教育与地方自治相结合第28-30页
        3.1.3 实业教育与传播新思想结合第30页
    3.2 推行民主科学的教育改革第30-33页
        3.2.1 推崇弘扬“五四”精神第30-31页
        3.2.2 建立民主化的管理体制第31-32页
        3.2.3 科学优化学科课程设置第32-33页
    3.3 形成开放自由的办学特色第33-36页
        3.3.1 教师聘用任人唯贤第33-34页
        3.3.2 主张学术思想自由第34-35页
        3.3.3 支持社团自由创建第35-36页
    3.4 坚持公平共享的教育宗旨第36-38页
        3.4.1 提倡男女平等第36-37页
        3.4.2 提倡平民教育第37-38页
    3.5 关心学校师生的合法权益第38-41页
        3.5.1 坚持争取教育经费独立第38-39页
        3.5.2 倍加关注师生革命动态第39-40页
        3.5.3 全面维护学生学习权利第40-41页
4 对张澜教育思想及实践的评价第41-56页
    4.1 张澜教育思想及实践的历史功绩第41-48页
        4.1.1 推动了四川教育近代化的历史进程第41-42页
        4.1.2 培养了大批的中国近现代优秀人才第42-44页
        4.1.3 弘扬了爱国主义为核心的民族精神第44-45页
        4.1.4 促进了马克思主义革命思想的传播第45-48页
    4.2 张澜教育思想及实践的历史局限第48-50页
        4.2.1 民族资产阶级身份的自身局限第48页
        4.2.2 没有形成系统的教育理论体系第48-49页
        4.2.3 政治追求中断了教育连续开展第49-50页
    4.3 张澜教育思想及实践的当代价值第50-56页
        4.3.1 教育发展要因地制宜和应时代所需第50-52页
        4.3.2 德育工作开展和科学知识传授并举第52-53页
        4.3.3 平民教育符合全民教育的内在需要第53-54页
        4.3.4 教师队伍建设过程中坚持任人唯贤第54-56页
结论第56-57页
参考文献第57-60页
附录A 张澜教育实践历程(1872-1955)第60-61页
攻读硕士学位期间发表论文及科研成果第61-62页
致谢第62-63页

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