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儿童心理学
绘画疗法促进幼儿心理健康发展的个案研究
小学生同伴冲突问题解决策略的干预研究
不受欢迎幼儿的同伴关系干预的研究
苏霍姆林斯基儿童心理教育思想及其启示
被拒绝幼儿室内自由活动情境的行为特点及教育对策研究
自尊在大学生的儿童期心理虐待与攻击的中介效应研究
不同性质榜样的攻击行为对儿童攻击倾向的影响研究
小学生情绪理解的内隐实验研究
影响大学生延迟满足的情绪因素研究
行为问题儿童与正常儿童延迟满足能力的比较研究--以小学二年级儿童为例
小学生情感素养干预研究
儿童运演发展、探索行为及家长中介活动间的关系
个体心理理论能力和情绪状态对决策的影响--学前儿童基于独裁者游戏范式的研究
母亲敏感性、母亲自主目标导向行为与婴儿探索行为的关系
母亲敏感性、将心比心对婴儿依恋的预测：社会经济地位效应
流动儿童家庭环境、自尊与学校适应的关系研究
农村留守儿童对父母角色的认知及其与自我概念的关系研究
农村留守儿童自我提升与其人际适应的关系研究
婴儿图式的影响机制
留守儿童家庭功能、自我概念与健康的关系—结构方程模型分析
群体文化启动情境下，流动儿童的文化身份认同及其对心理适应的影响研究
儿童错误信念与信念—愿望推理任务中的知识偏差研究
学龄前儿童交换规则的发展研究
小学高年级学生感受到的班主任管理方式对其参加课外活动积极性的影响
普通幼儿对身心障碍同伴接纳态度之干预研究
社会故事影响自闭症儿童亲社会行为的成效研究
小学儿童幽默理解能力的发展及其对同伴互动的影响研究
榜样类型和数量对大班幼儿在园环境公德行为的影响研究--以捡拾垃圾为例
神经性统整训练对学习困难儿童之干预研究
随迁农民工子女心理健康的社会工作介入研究--以上海市S中学为例
小学儿童感戴与助人行为的关系及干预研究
友谊、社会行为对儿童归因、情绪反应及应对方式的影响
4~6岁幼儿自我控制能力的箱庭干预
孤儿身份拒绝敏感性对其心理健康问题的预测及自我污名的中介作用
私立幼儿园中班幼儿情绪健康的教育干预
利用动画片对幼儿四种典型亲社会行为的干预研究
心理弹性导向留守儿童亲子产品设计研究
自闭症谱系障碍儿童心理理论能力评估的实验研究
丧失父亲前后男性儿童的行为、性格变化探析
农村留守幼儿自我控制能力研究--以河南省驻马店市为例
题目性质、认知方式及样例类型对大学生图形推理的影响
比较和语言名称对学前儿童类概念形成的作用
高攻击倾向低年级小学生“冷”“热”执行功能研究
5、7、9岁儿童自我面孔的认知发展特点
自我损耗条件下安全依恋对个体执行功能的补偿作用
小学低年级学生情绪能力发展及其与亲社会行为关系的研究
初中生感觉寻求、自我控制与外显和内隐攻击性关系的研究
儿童图画书自主阅读眼动特征研究
智力障碍儿童心理理论和执行功能研究
依恋对亲密关系死亡提醒效应影响的实证研究
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