| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-13页 |
| 第一章 导论 | 第13-27页 |
| 一、 问题提出 | 第13-14页 |
| 二、 研究意义 | 第14页 |
| 三、 相关概念的界定 | 第14-16页 |
| （一） “留守幼儿”的概念界定 | 第14-15页 |
| （二） “自我控制”的概念界定 | 第15-16页 |
| 四、 文献综述 | 第16-27页 |
| （一） 关于留守幼儿的研究 | 第16-18页 |
| （二） 关于自我控制的研究 | 第18-26页 |
| （三） 对已有研究的分析 | 第26-27页 |
| 第二章 研究设计 | 第27-33页 |
| 一、 研究对象 | 第27-29页 |
| （一） 调查地点的选取 | 第27页 |
| （二） 样本分布 | 第27-28页 |
| （三） 样本的班级结构 | 第28-29页 |
| （四） 样本的性别结构 | 第29页 |
| 二、 研究目的 | 第29页 |
| 三、 研究过程与方法 | 第29-33页 |
| （一） 文献检索过程 | 第29-30页 |
| （二） 问卷的发放及回收 | 第30-31页 |
| （三） 现场观察过程 | 第31页 |
| （四） 访谈过程 | 第31-32页 |
| （五） 数据统计与处理过程 | 第32-33页 |
| 第三章 农村留守幼儿自我控制能力发展状况与特征分析 | 第33-43页 |
| 一、 留守幼儿自我控制能力的总体发展状况与特征分析 | 第33-34页 |
| 二、 留守幼儿自我控制的行为动机维度的特征分析 | 第34-37页 |
| 三、 留守幼儿自我控制的自觉性维度的特征分析 | 第37-38页 |
| 四、 留守幼儿自我控制的坚持性维度的特征分析 | 第38-39页 |
| 五、 留守幼儿自我控制的自制力维度的特征分析 | 第39-41页 |
| 六、 留守幼儿自我控制的监督与调节维度的特征分析 | 第41-43页 |
| 第四章 影响农村留守幼儿自我控制能力发展的因素 | 第43-59页 |
| 一、 家庭因素对留守幼儿自我控制能力的影响 | 第43-56页 |
| （一） 留守幼儿父母外出务工形式情况统计 | 第44页 |
| （二） 父母学历对幼儿自我控制能力的影响 | 第44-46页 |
| （三） 父母与养护人的联系情况对留守幼儿自我控制能力的影响 | 第46页 |
| （四） 父母回家次数及累计在家时间对留守幼儿自我控制能力的影响 | 第46-49页 |
| （五） 养护人类型不同对留守幼儿自我控制能力的影响 | 第49-51页 |
| （六） 养护人受教育程度对留守幼儿自我控制能力的影响 | 第51-53页 |
| （七） 养护人年龄对留守幼儿自我控制能力的影响 | 第53-55页 |
| （八） 养护人照料儿童的人数对留守幼儿自我控制能力的影响 | 第55-56页 |
| 二、 幼儿园因素对留守幼儿自我控制能力的影响 | 第56-59页 |
| （一） 幼儿园类型不同对留守幼儿自我控制能力的影响 | 第56页 |
| （二） 幼儿园针对留守幼儿采取的教育措施对其自我控制能力的影响 | 第56-57页 |
| （三） 幼儿园的教育方式对留守幼儿自我控制能力的影响 | 第57页 |
| （四） 幼儿园对养护人的教育指导对留守幼儿自我控制能力的影响 | 第57-59页 |
| 第五章 提高留守幼儿自我控制能力的建议 | 第59-65页 |
| 一、 对留守幼儿家庭的教育建议 | 第59-61页 |
| （一） 幼儿父母及养护人应更新教育理念、学习教育知识、提高教育技能 | 第59页 |
| （二） 留守幼儿父母应增加回家次数及延长在家时间 | 第59-60页 |
| （三） 留守幼儿方面应综合考虑各方面的因素，选择合适的养护人 | 第60页 |
| （四） 留守幼儿父母和养护人之间应加强交流、增进互信 | 第60-61页 |
| 二、 对幼儿园的教育建议 | 第61-65页 |
| （一） 重视对事件的动机分析，促进留守幼儿进行积极地自我控制 | 第61页 |
| （二） 充分利用幼儿在游戏中的主动性，提高其自我控制的自觉性 | 第61-62页 |
| （三） 利用纵向评价和横向评价，提高留守幼儿自我控制的坚持性 | 第62页 |
| （四） 提供可参照的范本，促使留守幼儿遵守各种规则 | 第62-63页 |
| （五） 加强言语指导，提高留守幼儿自我控制的监督与调节水平 | 第63页 |
| （六） 利用自身的专业优势对留守幼儿养护人进行家庭教育指导 | 第63-65页 |
| 第六章 讨论与展望 | 第65-67页 |
| 一、 本研究可能的创新之处 | 第65页 |
| 二、 本研究的不足之处 | 第65-66页 |
| 三、 进一步研究的建议 | 第66-67页 |
| （一） 增大样本数量 | 第66页 |
| （二） 注意对留守幼儿抽样时要按比例分层抽取 | 第66页 |
| （三） 制定留守幼儿在家庭中的自我控制能力的家长问卷 | 第66-67页 |
| 参考文献 | 第67-71页 |
| 附录 | 第71-78页 |
| 后记 | 第78-79页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第79-80页 |
