小学生情绪理解的内隐实验研究
| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-8页 |
| 1 引言 | 第8-9页 |
| 2 文献综述 | 第9-23页 |
| ·情绪理解的定义 | 第9页 |
| ·情绪理解的维度 | 第9-10页 |
| ·情绪理解各维度的实证研究 | 第10-15页 |
| ·识别表情和线索的情绪理解 | 第10-11页 |
| ·基于愿望的情绪理解 | 第11-12页 |
| ·基于信念的情绪理解 | 第12页 |
| ·对真实情绪的理解 | 第12-13页 |
| ·对混合情绪的理解 | 第13-14页 |
| ·对情绪调节的理解 | 第14-15页 |
| ·对道德情绪的理解 | 第15页 |
| ·内隐情绪 | 第15-19页 |
| ·内隐情绪启动 | 第15-16页 |
| ·内隐情绪启动范式 | 第16-17页 |
| ·内隐情绪启动的心理机制 | 第17-19页 |
| ·问题提出 | 第19-20页 |
| ·以往研究的不足 | 第19-20页 |
| ·拟解决的问题 | 第20页 |
| ·研究意义 | 第20-21页 |
| ·可行性研究 | 第21-23页 |
| 3 研究一：小学生情绪理解的内隐实验研究 | 第23-46页 |
| ·研究假设 | 第23页 |
| ·研究对象 | 第23页 |
| ·研究工具 | 第23-24页 |
| ·实验设计 | 第24-25页 |
| ·施测程序 | 第25-26页 |
| ·数据处理 | 第26-27页 |
| ·结果分析 | 第27-40页 |
| ·数据结果分析 | 第27-30页 |
| ·基于愿望的情绪理解 | 第30-33页 |
| ·基于信念的情绪理解 | 第33-35页 |
| ·对真实情绪的理解 | 第35-36页 |
| ·对混合情绪的理解 | 第36-37页 |
| ·对道德情绪的理解 | 第37-38页 |
| ·对情绪调节的理解 | 第38-40页 |
| ·讨论 | 第40-44页 |
| ·基于愿望的情绪理解 | 第41页 |
| ·基于信念的情绪理解 | 第41-42页 |
| ·对真实情绪的理解 | 第42-43页 |
| ·对混合情绪的理解 | 第43页 |
| ·对道德情绪的理解 | 第43-44页 |
| ·对情绪调节的理解 | 第44页 |
| ·小结 | 第44-46页 |
| 4 研究二：小学生情绪理解的语言表达研究 | 第46-57页 |
| ·研究目的与假设 | 第46页 |
| ·研究目的 | 第46页 |
| ·研究假设 | 第46页 |
| ·研究对象 | 第46页 |
| ·研究工具 | 第46-47页 |
| ·实验设计 | 第47页 |
| ·施测程序 | 第47页 |
| ·数据处理 | 第47-48页 |
| ·结果分析 | 第48-53页 |
| ·基于愿望的情绪理解 | 第48-49页 |
| ·基于信念的情绪理解 | 第49-50页 |
| ·对真实情绪的理解 | 第50-51页 |
| ·对混合情绪的理解 | 第51-52页 |
| ·对道德情绪的理解 | 第52-53页 |
| ·对情绪调节的理解 | 第53页 |
| ·讨论 | 第53-56页 |
| ·基于愿望的情绪理解 | 第53-54页 |
| ·基于信念的情绪理解 | 第54页 |
| ·对真实情绪的理解 | 第54-55页 |
| ·对混合情绪的理解 | 第55页 |
| ·对道德情绪的理解 | 第55页 |
| ·对情绪调节的理解 | 第55-56页 |
| ·小结 | 第56-57页 |
| 5 总讨论 | 第57-58页 |
| 6 结论 | 第58-59页 |
| 7 研究不足及展望 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-65页 |
| 附录 | 第65-68页 |
| 致谢 | 第68页 |
