| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-10页 |
| 第一章 选题依据与问题提出 | 第10-26页 |
| 1 核心概念的界定 | 第10-12页 |
| ·情绪及幼儿情绪的定义 | 第10页 |
| ·幼儿情绪健康的定义 | 第10-11页 |
| ·情绪理解的定义 | 第11页 |
| ·情绪调节的定义 | 第11-12页 |
| ·幼儿情绪健康的标准 | 第12页 |
| 2 有关幼儿情绪及其心理健康的相关理论回顾 | 第12-13页 |
| ·精神分析理论 | 第12页 |
| ·发展理论 | 第12-13页 |
| 3 有关幼儿情绪的相关实证研究回顾 | 第13-17页 |
| ·情绪理解 | 第13-16页 |
| ·情绪调节 | 第16-17页 |
| 4 幼儿情绪测量的主要方法 | 第17-21页 |
| ·幼儿情绪理解的测量方法 | 第17-20页 |
| ·幼儿情绪调节的测量 | 第20-21页 |
| 5 国内外幼儿情绪健康的教育现状 | 第21-22页 |
| ·国外幼儿情绪健康的教育现状 | 第21-22页 |
| ·国内幼儿情绪健康的教育现状 | 第22页 |
| 6 以往研究存在的问题与本研究问题提出 | 第22-24页 |
| ·以往研究存在问题 | 第22-23页 |
| ·本研究问题的提出 | 第23-24页 |
| 7 研究意义 | 第24-26页 |
| ·理论意义 | 第24-25页 |
| ·实践意义 | 第25-26页 |
| 第二章 研究方法 | 第26-31页 |
| 1 被试 | 第26页 |
| 2 研究工具与材料 | 第26-28页 |
| ·情绪理解测验(TEC) | 第26-27页 |
| ·学前儿童情绪调节策略问卷 | 第27页 |
| ·自行设计的《中班幼儿情绪健康的教育干预方案》 | 第27页 |
| ·幼儿情绪健康档案袋 | 第27页 |
| ·视频 | 第27-28页 |
| ·实验材料 | 第28页 |
| 3 研究程序 | 第28-31页 |
| ·《中班幼儿情绪健康的教育干预方案》的设计 | 第28-29页 |
| ·实验设计模式 | 第29-30页 |
| ·《幼儿情绪健康的教育干预方案》实施程序 | 第30-31页 |
| ·无关变量的控制 | 第31页 |
| 4 数据的管理 | 第31页 |
| 第三章 结果与分析 | 第31-42页 |
| 1 实验群组和对照群组前测分数的同质性检验 | 第31-32页 |
| 2 中班幼儿情绪健康的教育干预的效果 | 第32-42页 |
| ·干预效果的量化分析(实验群组和对照群组后测分数的差异检验) | 第32-34页 |
| ·干预效果的质化分析 | 第34-42页 |
| 第四章 讨论与建议 | 第42-48页 |
| 1 《中班幼儿情绪健康的教育干预方案》的实施效果 | 第42-45页 |
| ·游戏活动法有效增强了幼儿的情绪体验能力 | 第42-43页 |
| ·表情牌授课法有效提高了幼儿的情绪识别能力 | 第43-44页 |
| ·情境授课和角色扮演法提高了情绪理解和情绪调节策略水平 | 第44-45页 |
| ·榜样示范法有效提高了幼儿的情绪调节能力 | 第45页 |
| 2 本研究的创新性 | 第45-46页 |
| ·干预内容比较全面 | 第45-46页 |
| ·干预方法灵活多样 | 第46页 |
| ·后期评估量化和质化分析相结合 | 第46页 |
| ·情绪健康档案袋的运用 | 第46页 |
| 3 研究局限与展望 | 第46-47页 |
| ·被试选取的局限性 | 第46-47页 |
| ·幼儿园选取的局限性 | 第47页 |
| ·后期评估的局限性 | 第47页 |
| ·幼儿老师、家长干预的局限性 | 第47页 |
| 4 建议 | 第47-48页 |
| ·幼儿园要完善硬件设施,为幼儿情绪健康教育的开展提供支持 | 第47页 |
| ·幼儿教师要掌握有效的教育方法,提升幼儿情绪健康水平 | 第47-48页 |
| ·幼儿父母要努力保证幼儿情绪健康教育执行的有效性和持久性 | 第48页 |
| 第五章 结论 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-53页 |
| 附录 | 第53-66页 |
| 附录1：情绪理解测验(TEC)文字材料(节选) | 第53-54页 |
| 附录2：情绪理解任务记录表 | 第54页 |
| 附录3：幼儿情绪反应记录表 | 第54-55页 |
| 附录4：学龄前儿童情绪调节策略调查问卷(节选) | 第55页 |
| 附录5：幼儿情绪健康的教育干预方案 | 第55-62页 |
| 附录6：情绪健康档案袋观察记录(节选) | 第62-66页 |
| 致谢 | 第66-69页 |
| 个人简历 | 第69页 |
