教学法论文_教育论文中心

英语专业学生学术写作中立场标记语使用情况研究
频次作用在二语读写任务中对文本借用的影响
A Study on Maritime English Listening and Speaking Teaching Model in Higher Vocational Colleges
A Corpus-Based Study of English Learners Use of Collocation,Semantic Prosody and Colligation of Synonyms
西藏地区大学生公共英语学习策略调查研究--以西藏大学为例
西藏大学非英语专业本科生英语语法学习策略调查研究
高职英语教育文化导入研究
大学英语四级写作自动评分中的隐式篇章关系相关性的评定
对大学生英语课堂口头展示的现状调查研究
剑桥商务英语测试与全国国际商务英语测试阅读理解试题质量分析
大学生英语语用能力研究--基于天津某高等学校的考察
中国大学生英语学习焦虑、学习策略与英语能力关系研究
中国大学生理想二语自我、学业自我效能感和英语能力关系研究
中国英语学习者英汉算术思维过程对比研究
高职院校中职生源英语学习自我效能研究--以江苏建筑职业技术学院为例
中国学习者英语心理词汇的听觉识别过程研究
中国文化课堂口译的译前准备--以2016年北京国际汉语学院外国学生汉语夏令营为例
非英语专业大学生英语听力元认知策略培训的实证研究
基于逻辑语义关系理论对大学英语阅读慕课的多模态话语分析
英语专业大学生参与度对其成绩的影响
整合移动工具的大学英语混合式教学的设计与应用研究
我国英语专业本科生和硕士研究生二语听读自动性研究
二语心理词汇联结模式研究
中国英语学习者二语会话中语用非流利的实证研究
基于学习者语音库的中国学生/n,l/语音偏误分析
中国学生英语学术写作中评价性形容词的语料库研究
中国学习者英语学术写作中言据性标记语的使用特征
基于网络的学生英语写作逻辑错误分析
类型标记理论视角下英语专业学生词重读的历时习得研究
大学英语学习者网络英语文本交际策略对比研究
母语及非母语大学生英语公共演讲稿中衔接手段运用对比分析
网络实时文本交际中重铸和提示对学生语言准确性的影响
在职英语教师对其职前课程和教学的感知研究
大学生英语写作水平与语块使用相关性研究
文化因素对理工科学生英语阅读影响研宄
The Effects of L2 Writing Anxiety and L1 Use in L2 Writing Performance of English Major Students in a Chinese University
大学英语教学中跨文化意识的培养研究
新疆高校非英语专业大学生英语学习与英美文化认同的相关性研究
专业信息密度对学生译员自我修正影响的实验报告
说客英语服务质量优化策略研究
融合语音情感的英语发音质量评价研究及应用系统设计
基于商务知识的商务英语写作评价研究
我国商务英语写作教材示范文本中的商务知识调查与分析
基于语料库的商务英语教材评价--以广外《商务英语综合教程》为例
学生感知商务英语教师PCK水平对其学业自我效能感影响的实证研究--以广外商英学院为例
中国英语专业大三学生英语能力与欧洲语言共同框架匹配研究
中国非英语专业大学二年级学生英语水平与欧洲语言共同参考框架等级匹配研究
任务复杂度对中国英语学习者习得过去虚拟结构的影响探究
任务规划对中国学习者英语说明文写作影响研究
任务复杂度对中国大学生英语学习者议论文写作的影响